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职业教育 西部地方师范院校创业教育的现状及其对策探析: 导读 : 摘要：西部地方师范院校开展创业教育，可以转变师范大学生的择业观念，提升师范大学生的就业能力，为西部大开发培养创新型人才。但是，西部地方师范院校由于受到区域社会经济发展滞后、学校专业性质等因素的限制，在创业教育的课程设置、师资力量，创业教育重要性认识等方面存在诸多问题，为此，西部地方师范院校要清晰认识到创业教育的必要性和现实性，根据当前创业教育的现状和存在的问题有针对性地抓好创业教育工...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：364

职业教育 经济转变对职业教育的挑战: 导读 : 一、社会环境对教育系统影响的生态观点生态学认为，人的发展过程是人与生存于其中的不断变化的环境相互适应、相互调整的过程。布洛芬布伦纳认为:“个人生存和发展的社会生态环境是由四个层次的同心圆构成的系统，由内向外依次为微系统、中系统、外系统和大系统，其中微系统是指诸如家庭、学校、同伴和邻里这些与人最直接相关的环境;大系统是指社会、政治、经...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：316

职业教育 论农村职业教育中的订单式人才培养模式: 导读 : 摘要：“订单式”人才培养模式是校企合作，产学研结合的一种典型，是市场经济形势下产业的订单经济向教育界渗透的一种表现，是职业教育主动适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式。“订单式”人才培养模式在农村职业教育中具有可行性，农村经济社会转型需要农村职业教育采用“订单式”人才培养模式，城镇化进程中农村剩余劳动力...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：373

职业教育 鄱阳湖生态经济区建设背景下水利类职业教育发展路径选择: 导读 : 摘要：鄱阳湖生态经济区建设是唯一有实体承载的实现人与自然和谐发展的可持续增长模式，生态经济产业化，产业经济生态化是鄱阳湖生态经济区的发展理念，要义是建立绿色生态的现代产业体系，这从根本上取决于人力资本的积累水平。围绕绿色生态产业，培养一流的技能人才，加大技能人才的储备力度，这对鄱阳湖生态经济区的建设具有至关重要的意义。关健词：鄱阳湖生态经济区职业教育教...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：371

职业教育 关于中国中高职衔接研究之述评: 导读 : 摘要：以发表年份、研究范畴、研究主体、研究主题等为单位时近二十年来中高职衔接研究的成果进行了分析，发现当前的中高职衔接尚存在“研究的稳定度尚欠培育、研究范畴的延伸度尚欠笃厚、主体间的沟通度尚欠夯实、主题间的整合度尚欠提升”等问题，认为今后中高职衔接的相关研究应通过“培育研究稳定度、挖掘研究范畴深度、强化研究群体间的沟通度、烘托人文关怀愿景&rdqu...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：336

职业教育 论学校形态职业教育的确定性和不确定性: 导读 : 摘要：职业学校教育的确定性和不确定性是学校教育的固有属性，各自都有其缺陷，两者并存不悖。这两种属性的产生是职业学校教育的学校组织与内外部因素矛盾决定的。了解学校职业教育的确定性和不确定性的表现有助于解决职业教育实践活动中的一些问题。关键词：学校；职业教育；确定性；不确定性 18世纪后半期和19世纪前半叶，英国、法国等资本主义国家先后进行了工...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：473

职业教育 职业教育课程本质的多元论思考: 导读 : 摘要：试图从多元论的思想出发，从三个维度分析职业教育课程的本质：有机系统论、实践经验论和实践活动论，为职业教育课程本质研究提供了一个多元的研究范式，并探讨了职业教育课程本质的研究价值，以期进一步推动职业教育课程的建设与发展。关键词：职业教育；课程本质；多元论尽管学校教育核心问题是教学．而任何形式的教学最终都要通过课程体现．课程集中体现了教...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：397

职业教育 中华职业教育社的早期职业教育理论探讨: 导读 : 摘要：1917年5月中华职业教育社成立后，鉴于职业教育理论在中国尚十分匮乏，因此，其同仁在宣传、实践职业教育的同时，通过创办,《教育与职业》、集会研讨和编（撰）职业教育理论著作等形式，极力开展职业教育的理论探讨，从而有力地推动了职业教育的近代化。关键词：中华职业教育社,职业指导,职业教育中华职业教育社成立后，有关职业教育的理论几乎是一片空...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：409

职业教育 高职高专院校办学绩效评估之实汪研究: 导读 : 摘要：高职高专院校建立科学有效的评估体系是促进我国高职业教育教学质量不断提高的重要手段。本文运用数据包络分析法(DEA)对高职高专院校的办学绩效进行评价，依据实用性、可采集性、鉴别力和表现力等原则，构建了基于DEA模型的高职高专院校的办学绩效评估的指标体系，并以广西28所高职高专院校为研究对象，运用C2R模型比较分析各院校的综合有效性和规模有效性，通过实例验证了DEA模型在高职高专院...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：428

职业教育 大学体育教师特征: 导读 : 高校工作人员主要教师、教学管理人员和后勤服务人员等几类共同组成。其中，体育教师是一个特殊的群体，他们既是教育者，又是研究者，承担教学和科研双重任务，具有双重角色。高校体育教师以其教学活动和科研创新活动所产生的重大社会价值为主要劳动成果。除具有一般人力资源的特性以外，高校体育教师及其工作又具有一定的特殊性。实践表明，完全参照企业流水线标准设计和制定的管理模式难以满足高校教学科研...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：254

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