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旅游管理论文

探求旅游管理教学质量监控体制的创建

导读 : 一、旅游管理专业教学质量影响因素分析 （一）与受教者有关的影响因素 学生是教学过程中施教者的对象，是知识掌握、能力培养的接受方。学生的学习状态、学习效果、能力程度等等都直接影响着教学质量。学习状态：学习目的和学习态度是学习状态的主要体现。学习目的明确、正确与否直接决定学习态度，进而影响学习状态。良好的学习状态能够使学生保持持续、强烈的求知欲望和对专业知识学习的热情。旅游管理专业学生...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：466   

旅游管理论文

管窥旅游管理实践教学的完善举措

导读 : 一、我校旅游管理专业实践教学的现状 （一）教师实践教学能力有待提升 由于专业实践性特别强，因此旅游管理专业教师应该既有深厚扎实的理论知识,又要具有较强的专业实践能力，只有具有双师型的教师才能胜任教学工作。目前，我院多数专业教师仍然受象牙塔式教育的传统思想影响，没有认识到教师自身专业实践能力的提升在实现应用型人才培养目标中的重要性，因此，在提升专业实践能力方面没有危机感和紧迫感；或者...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：332   

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管窥旅游管理专业顶岗实习体制的构建

导读 : 一、专业顶岗实习工作流程 设计专业顶岗实习工作看似简单，工作过程每个环节都需要认真设计，仔细斟酌，查漏补缺。可以说是事无巨细，都要认真对待，才能保障专业顶岗实习工作的顺利进行。 1专业顶岗实习准备工作流程 1.1确定专业顶岗实习所在学期 各专业在制定专业教学计划和人才培养计划之前，必须进行各专业的市场调查。根据各行业、企业工作业务量、客源量、用工量的高峰期确定各专业...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：312   

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探究地方文化对旅游管理的影响

导读 : 一、地方文化发展的困境 （一）各地地方文化发展不均衡 由于地理位置和社会发展，势必导致不同地域的地方文化发展失衡，而情况日益明显。例如高纬度地区的自然因素导致可供发展的旅游资源稀少，从而影响该地区的文化产业发展的整体实力。 （二）形式重于内容 在追求利益的过程中，地方文化的发展出现普遍存在内容单一、缺乏创新等问题。固定的思维模式和对创新的重视程度不足，导致各地文化形...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：383   

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管窥旅游管理实训教课的不足及策略

导读 : 一、实训教学的意义 1．将理论知识情景化，提高专业课教学质量 实训教学将学生从书本带到工作情景之中，将抽象的理论知识转换成具象的操作内容，激发学生的学习兴趣和参与热情，并给学生提供动手的机会，这是提高专业课教学质量的重要条件。旅游管理专业通常会在第一学期安排学生参观当地的博物馆，一次实地考察胜过教师的千言万语。 2．帮助学生认识所学专业未来的就业实况，树立职业观 高...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：384   

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管窥旅游管理实践性教学的重要性

导读 : 一、贵州省高校旅游管理专业教学中存在的问题 1.学生对于实践性教学的认知不足 正所谓教师领进门，修行在个人，学生作为教学活动的主体和教学效果的体现者，无论一个学校的师资力量有多么的雄厚，如果学生的学习积极性和主动性不足，那么，学校的教学效果和教学质量也很难提升。实践性教学这一新的教学方法，正是结合时发表展的特点与青少年自身时代特点的发展结合而产生的，它必须让学生接受并成为学习习惯，...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：343   

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论旅游管理专业生职业能力的培育策略

导读 : 1高职旅游管理专业学生职业能力培养现状 1.1行业适应能力较差 在调研的过程中，67%的旅游企业管理人员认为高职旅游管理专业学生能基本完成本职工作，33%的人认为高职旅游管理专业的学生能出色完成本职工作。究其原因，主要是学生的服务主动性差、应变能力、分析解决问题能力不强。 1.2教学内容不实用或陈旧 大多数学生在实习后都会发现在学校所学习的知识和训练的技能与企业要求...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：380   

旅游管理论文

旅游管理专业课程体制的构建管窥

导读 : 一、本科旅游管理专业课程进行重构的可行性分析 1.旅游管理专业本身所具有的特点是课程重构的基础 首先，旅游管理专业重实践操作的特点，要求在课程的设置更应重视培养学生动手实践能力；第二，由于旅游行业所提供的产品更多是无形的服务性产品，这就决定了行业人员除了具备相关的技能之外，还应具有更多的非智力因素，如组织管理能力、人际交往能力、团队合作能力、决策应变能力等，这正好吻合了CBE内涵中...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：302   

旅游管理论文

议旅游管理双语教学的完善举措

导读 : 一、南昌大学中外合作旅游管理专业双语教学存在的问题 1.教材选择不符合国情 在我国，高校一般在专业课程设置中指定合适的教材，教师根据教材内容教授专业知识。在爱尔兰，各门课程只有教学大纲，在大纲中列出了各章节学生应掌握的知识点，而没有指定固定教材。教师上课时不是依据固定的教材，而是依据自己制订的教学计划，但是会提供若干本教学参考书供学生选阅。根据学校的实际情况，南昌大学国际交流处要求...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：312   

旅游管理论文

探微旅游管理实践教学平台的创建

导读 : １地方院校旅游管理专业加强实践教学基地建设的必要性 校内外实践基地建设是保证高校实践教学质量的基础和保障。加强校内外实践基地建设，有利于深化高校旅游教育改革，提升院校办学水平和人才培养质量。师资队伍建设是专业建设的重要内容，是一个专业可持续发展的根本因素。地方性本科院校师资队伍建设的难度比较大，通过加强校内外实践基地建设，有利于提高教师的科研积极性与水平，提升教师的实践能力，使之成为学校&...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：399