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建筑设计论文

建筑设计中传统文化的运用

导读 : 1中国新建筑设计中的民族性 1．1空间中的中国韵味 1)冯大中艺术馆。由现代建筑师陶磊设计的冯大中艺术馆，空间中便透着有无相生的文化韵味。建筑被设计成内凹的方形“砖盒子”，屋面凹形空间向中心汇聚，与三个室内院连接成了一个整体，巨大的空间张力把整个天空全部收纳到建筑内部，并暗合了传统的“四水归堂”。在屋顶的中心设置了可上人的木质屋面，由...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：368   

建筑设计论文

民用住宅建筑设计探讨

导读 : 1传统民用住宅建筑设计中存在的不足 建筑设计对于建造具有决定性作用，一般来讲，只要建筑能够按照科学标准的设计来进行操作，都能够建造出合格的住宅。然而，在我国当前的条件下，建筑建设还处于比较分散的阶段，具有非常强的自发性和盲目性。在实际操作过程中，建筑建设和设计之间严重脱节，使得建设出来的产品与设计之间存在很大的差异，使得住宅建筑质量受到了非常大的负面影响。 2民用住宅建筑设计的发展...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：272   

建筑设计论文

建筑抗震设计研究

导读 : 1建筑设计与建筑抗震设计之间的关系 将抗震理念融入到建筑设计中，是提高建筑项目抗震性的重要环节，只有从思想上重视，才能确保建筑构件满足抗震需求、满足质量要求。建筑抗震设计与建筑设计的精化，建筑设计是建筑抗震设计的基础，两者只有在相互协作中，才能达到抗震的最佳效果;当项目建设设计方案初确定的时候，基本上就很难再进行大范围的调整和改动，如果在此基础上，并没有考虑到建筑物的抗震性能，在具体施工中...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：383   

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建筑设计中空调节能技术的应用

导读 : 1冷热源设计方案的灵活制定 暖通空调主要包括冷源主机、热源主机、末端设备、输送设备、自控系统。其中冷热源机能耗最大，因此暖通空调节能技术应首先考虑冷热源的确定。在冷热源的选择中，注意结合当地地区的气象资料，全面分析建筑周边地质状况、地理条件、天然能源情况，因地制宜的制定方案。例如，若建筑周围有发电厂，时常排放余热废水，此时应优先考虑冬季时空调的供暖问题与生活热水的制取问题；若建筑周边有江河...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：453   

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绿色建筑设计问题研究

导读 : 1国外发达国家绿色建筑设计策略的演变 早期绿色建筑的发展注重运用技术来实现节能，大致分为“软技术”与“硬技术”两种设计策略。前者强调适用性技术的运用和对传统地方化建造经验的借鉴，如舒马赫提出的“中间技术”，其特点表现为：价格低廉，人人可以享用，适合于小规模应用，且适应人类的创造需要；后者则更突出用技术革新带动建筑效率的...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：391   

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建筑设计教学的革新

导读 : 一、课程改革 课程设计要求学生完成从调研，广场环境分析，广场人群活动模式分析、设计任务书的制定与完善、方案的生成到方案成果的完整表达。在此过程中，侧重培养学生发现问题的敏锐力、分析问题的洞察力，以问题为切入点来思考建筑，以环境行为分析为出发点设计建筑，着重关注场所与居民活动、建筑与人的社会活动的关联，激发学生对社区活动中心的社会性、人文性思考，让学生认知到影响建筑的社会、城市、文化因素和其...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：330   

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建筑设计课程教学模式浅析

导读 : 一、教学体系的整合与构建 中国矿业大学建筑学培养计划中，建筑设计基础课程为112学时，共18周，其教学目标在于通过一学年的学习，让学生对建筑的场所与环境、功能与空间、材质与建构有一定程度的认识。因此，对建筑设计基础课程原有的教学模块合理整合，将原有的外部空间环境设计、小品模型足尺搭建与小型建筑设计三个环节打包，构成相互关联的教学模块。具体而言，在一个相对完整的学期内，在同一个地块内分别进行...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：325   

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建筑设计中节能建筑设计研讨

导读 : 1节能建筑设计对我国建筑发展的重要性 我们只有一个地球，随着环境与能源越来越被世界所重视，中国也加入了环保节能的大军，节能建筑设计是各项节能措施的一个重要体现。节能建筑设计较其他普通建筑设计最关键的优势是，这种设计能够节约能源，降低能源的消耗，降低生活污染，从而改善环境污染。例如，建筑物设计中采暖的设计是个关键因素，采暖和空调的使用都要消耗能源，在一定程度上造成了环境污染，如果对采暖进行节...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：287   

建筑设计论文

建筑设计教学实践研究

导读 : 1学生差异内涵 学生差异拥有积极和消极的两面性，在积极作用方面，学生之间的横向差异使学生群体更加丰富多样，学生之间的合作交流学习增加了之间的互补和互惠;同时，消极方面，学生之间过大的差异会导致学生之间缺乏交流，因此也就丧失了必要的交流与合作的基础。由于学生在教学前和教学过程中的表现的差异是客观存在的，教学的结果也必定会存在差异，不同的学生发展的水平、提高的程度，在不同的学科、不同的教学内容...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：314   

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建筑设计专业案例教学法浅析

导读 : 1案例教学法 1.1特色 1.1.1激发学生的学习兴趣。传统的教学往往侧重于“教”，教师在台上兢兢业业的讲，学生认认真真的听，但其内容在实践中可能不实用，且非常乏味而无趣，在一定程度上会使学生失去学习的兴趣，损害其学习积极性。但案例教学中，侧重于对案例的分析与讨论，需要学生自己去思考，去创造，使得枯燥乏味的授课过程变得生动活泼，每个学生都有机会就自己和他人的...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：365