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德育论文

中职德育教学论文3篇

导读 : 第一篇 一、德育实践教学的现状分析 课内实践教学主要是采取案例式、讨论式、辩论式、多媒体式（采用PPT课件、音像图片资料）等教学方法来丰富教学内容，提高学生听课兴趣。但这种方式仍然具有局限性，学生缺乏参与性和主体意识，教学仍局限于课内45分钟，教师难以与学生充分沟通，故在确定互动主题，传达互动要求，进行参与指导方面受到局限。课外实践教学主要是采取校外德育基地的参观考察、暑期团队或个...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：249   

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中职德育教学中多媒体的运用

导读 : 一、中职学校德育的基本构架 1.政治素质教育 政治素质教育主要是解决立场、观点、信仰问题，目的是让中职学校学生掌握经济社会发展的基本常识，让学生熟悉我们国家实施的经济、政治制度，了解自己所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义的共同理想，积极参与到我国经济、政治、文化、经济建设中来，以提高中职学生辨析社会现象的能力，并能积极主动从事职业岗位。 2.思想素质教育 由...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：351   

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谈德育融入音乐教学

导读 : 一、通过音乐教学培养学生集体主义精神和自信心 音乐的教学形式是多种多样的，通过音乐活动来培养学生兴趣，使学生潜移默化地接受音乐教育。在实际生活中，不少学生因为各种各样的缘由缺乏自信心，产生了自卑感，脱离了班级这个集体，经常独来独往。那么，针对这种情况，教师可利用音乐教学的特别之处来增强学生的自信心，使他们积极融入到集体中来。 比如，音乐教师可举办多种多样的音乐活动，比如，合唱比赛、...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：436   

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中职德育教学管理策略综述

导读 : 一、以培养德才兼备的全面性学生为中职学校的教育策略 德育教师要在学生的第一堂德育课上充分了解每一个学生自身基本状况，根据学生的实际情况，对他们进行不同方式的引导教育，可通过举例证明，用实际案例说服学生，从而培养学生对自己未来人生的憧憬，给予他们对改掉自身不良习惯的信心，中职德育教师要研究、分析“三贴近”原则，坚持对不同类型的学生使用合理有效的“三贴近&r...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：350   

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主体性德育教育的重要性

导读 : 一、学生主体性的缺失是高校思想政治教育实效性不高的重要原因 （一）“两课”教学存在脱离学生主体思想和行为实际现象 高校思想政治教育的主渠道是“两课”教学，这是德育的“第一课堂”，目前存在的问题：一是因教材缺乏案例导致教师难以拿捏。“两课”教材虽在不断改良，但仍有一个比较突出的问题是目前教...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：444   

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小学班主任德育管理探索

导读 : 一、加强学生各种能力的培养与日常行为规范教育相结合 班主任要加强对学生的常规教育和训练，在课堂上要利用一切时间对学生的学习习惯严格要求，以培养他们良好的学习习惯。首先，学生在读书、写字时，要做到精神集中，不能左顾右盼，接头接耳，要保持正确的坐姿，不能离书本太近，这样不仅能形成好的习惯而且能避免近视、驼背等状况的发生。其次，学生在发言时要起立站直，双眼要平视前方，态度自然大方，而且声音响亮，...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：278   

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中职德育教学改革与探索

导读 : 1、要想很好的发挥中等职业学校德育课作为德育工作主渠道的作用，就必须对德育课程教学进行改革 1.1师生情感的交融需要对中等职业学校的德育课教学进行改革 德育课程的教学不应只是教师的冰冷说教，而应该是教师以深厚的情感去感化学生，使学生产生出的健康积极的情感和德育教师的情感相互交融，产生情感共鸣，是教师和学生丰富的情感进行双向的思想交流。只有师生的情感投入、相互的情感交流，才能使德育课...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：351   

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红色文化资源的德育价值利用浅析

导读 : 一、铜仁红色文化资源的德育价值 1、为树立坚定的理想信念提供鲜活范本 红色文化的弘扬与传播，对于增强民族人民的自尊心、自信心、自强力，培育民族成员的民族精神和思想道德素质，树立起坚定信念具有重要政治思想价值。在铜仁这片土地上，曾静涌现出的无数革命先烈为德育工作的实施提供了大量鲜活的范本。出生于铜仁城关的周逸群，他一生投入革命事业，自费创办《贵州青年》，积极宣传反帝反封建思想，参加北...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：311   

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德育实效性的强化路径

导读 : 一、建立文明卫生监督岗、班级文体活动柜、学生风采展示专栏，培养了学生自主管理的能力，促使学生的个性得到了极大发展 1.建立文明卫生监督岗 我校依托少先队大队部，在全校选拔能力好、责任心强的队干部担任文明卫生督查员，每天课间休息时，监督员会在校园各个区域巡视监查，纠正学生的不良行为，有利地强化了学生好的行为习惯。同时针对学生中普遍存在的不良习惯，学校还在不同时期设立了不同重点的巡查内...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：375   

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德育与计算机教学的结合

导读 : 1.通过计算机基础教学，培养学生德育水平 教师通过告知学生计算机桌面的快捷方式的多少将影响计算机的开机速度，使学生合理高效的在桌面上建立快捷方式，而不是随手将各种文件放于桌面，搞得桌面一团“狼藉”，这样就养成了学生合理规划和统筹空间的习惯。教师还可以通过告知学生计算机的c盘可用容量大小将决定计算机的运行速度，使学生合理规划文件储存位置，高效管理计算机，使计算机处于高...

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发布时间：2021-4-13 | 浏览：330