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工商管理论文

众包模式下的生产力论析

导读 : 众包模式下生产力的内容和特征 众包是网络时代的产物，众包模式下的生产力不仅具有网络生产力的特征，还具有众包模式下固有的特征。本文从网络生产力的构成要素———劳动者、劳动资料、劳动对象、科技、教育、管理、信息等要素入手，分析众包模式下的生产力，以更好地把握众包模式下的生产力特征。 （一）众包模式下的劳动者 劳动者是生产力中最活跃的因素，指参...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：427   

工商管理论文

关于众包模式特殊性的理论说明

导读 : 首先，众包模式下，中标者所获得的悬赏金往往被认为低于市场价格，具有不合理性;其次，众包的经济现象违背了按劳取酬的经济规律，大多数接包方都在众包活动中付出劳动，然而只有少数的中标者才能获得报酬。再次，众包模式下的用人方式是用人不养。众包作为一种创新商业模式，虽然存在一些问题，但在现实生活中确实存在，在网络平台上发布的众包任务日趋增多，参与众包活动的人也越来越多，显然也有其存在的合理性。 众包...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：429   

工商管理论文

知识经济与工商管理简析

导读 : 在知识的经济时代，人们能够凭借知识对存在的自然资源进行更加合理、高速地利用，人们还能够通过知识的应用挖掘深层次的资源，所以说知识经济事实上是一种可以持续发展的经济属性。社会的创新性发展。在知识的经济时代，发展知识经济的灵魂就是创新。从某种程度上来看，知识经济时代中的竞争，是科学技术在创新能力方面的竞争，是知识的创新，是人才的创新。 知识经济时代的创新 知识经济与知识的创新是息息相关...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：284   

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民办学校工商管理系人才培养方案简析

导读 : 从管理的职能来看，工商管理专业人才首先必须具备经营和决策的能力，良好的决策又取决于管理者信息收集和处理能力。另外，管理者在管理的过程中要不断的于下级员工、上级领导、供应商、投资商等人打交道，这就对管理者提出了另一个非常重要的能力，也就是沟通和协调能力，合作与沟通能力是协调的基本功夫，因此，要求工商管理专业人才必须具备较强的口同表达及书面表达能力。要掌握熟练的与人交流的交际技巧。 随着管理者...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：271   

工商管理论文

论独立学院工商管理专业实习教学对策

导读 : 实习教学时间安排不合理：一般顶岗专业实习的时间，企业要求至少在三个月及以上才比较有效且能达到效果，而目前独立学院工商管理专业培养计划中安排实习时间最短是一个星期，最长也就六周左右，与三个月相差很大。实习模式单一：工商管理专业的毕业生就业面很广，求职岗位和途径很多，而实习通常按照既定统一的模式去培养学生，这样就导致一方面学生的兴趣和特长得不到发挥，另一方面造成该专业的毕业生“样样皆通&r...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：396   

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工商管理的监督管理路径分析

导读 : 作者：金瑞红 单位：内蒙古阿盟阿左旗安全生产监督管理局 工商管理机构经历了市场培育、工商职能转变和加入ＷＴＯ为标志到现在的三个阶段，监管领域包括集贸市、消费品市场、生产要素市场以及生产资料市场，并以巡查式作为其监管模式，监管方式实现了信息化、精细化，并且在监管上取得了明显的成效。目前我国的工商管理体制的特征是双层领导，即向地方政府负责，又向上级工商行政管理负责，地方政府为起主要领导作用，上...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：363   

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工商管理对企业改制影响阐述

导读 : 作者：徐东 单位：浙江工商大学杭州商学院 1注重企业本身的重要性 我们国家在近些年来发展状况非常好，改革开放的程度不断地加深、市场经济体制不断完善，在这样一种如火如荼的发展势态下，市场环境发生了翻天覆地的变化。在这样一个转变的过程当中，企业为了能够更好地适应于现代社会环境下的经济市场，就必然从自身出发进行转型发展，只有这样才能够保证企业在新的环境下持续健康地发展。但是长期以来，我们...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：414   

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工商管理教学系统建立与提升

导读 : 作者：张瑞红 单位：河南师范大学经济与管理学院 一、现行工商管理专业教学体系存在的问题 1.培养目标雷同僵化，没有做到有的放矢。许多高校制订的现行的工商管理类专业人才培养目标和规格大致表现为“培养适应社会主义市场经济建设需要、掌握现代工商管理理论基本知识、具备从事工商管理实际工作的基本技能和较高素质的高级工商管理专门人才”。其没有跟随我国高等教育从精英教育向...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：343   

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提高本地化实践教学效果的建议

导读 : 作者：郑晶 单位：吉林广播电视大学 随着经济、信息的快速发展，要求学生能在经济增长环境中逐渐适应。由于国家开放大学价值取向的基础理念是开放、责任、质量、多样化和国际化，那就要求我们培养新的实用性人才，并从实践活动入手，寻求并构建素质教育理念的具体化和实践教学的操作化的教学模式。由于实践性教学活动是在教师的引导下，学生通过虚拟环境或全真环境参加实践，在实践中消化理论和应用的过程与形式，实践教...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：293   

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工商管理类特色课堂构建探索

导读 : 作者：马光菊 单位：武汉工业学院工商学院 我国的工商管理类专业在人才培养、教育教学和科学研究成果等方面取得了显著的成绩，但是与社会经济发展的要求，与发达国家的工商管理教育相比，还存在许多不足。在当前激烈的教育竞争环境下，特色教育是解决我国目前工商管理专业人才培养“趋同化”的一条有效途径，而课堂教育在整个专业培养方案中占的比重较大，因此抓好课堂教育，提升课堂教学效果，...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：322