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学科教育德育论文

科学发展观论文:体育学科革新发展思索

导读 : 本文作者：刘景刚 谢谨 单位：大连工业大学体育部 西安交通大学体育部 体育学科的发展与改革 体育学科教育的本质就在“传递体育文化”与“服务于大学生健康生活方式的形成”。“传递体育文化”自不待言，“服务于大学生健康生活方式的形成”，主要是提高学生的体能、体力、文化、审美、道德，即人的优秀素...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：383   

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医学基础论文:口腔科基础教育探究

导读 : 本文作者：范志朋 丛蔚 单位：首都医科大学附属北京口腔医院 大连医科大学口腔医学院 在课程开始以及过程中,提出考试相关的要求,比如平时作业的成绩也纳入期末总成绩,使学生建立近期目标。无论理论和实验课,在每堂课的开始,说明要求掌握以及了解的内容,明确当堂课的目标。比如学习口腔解剖的根管系统内容时,要使学生明确,根管系统总论的概念是要求掌握的重点。这样使学生明确了短期和长期目标,使他们听课时,...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：375   

学科教育德育论文

学科建设论文:艺术学科创建问题思索

导读 : 本文作者：李荣有 单位：杭州师范大学教授 现状简析 关于艺术学门类下相关一级学科的设置，最初国务院学位办采取较为审慎的态度，提出最好设置3个一级学科的意见。应该说，从传统的学术文化循序渐进发展的角度，此意见无疑有着深厚的学理意义和现实意义。然而，为了解决多种因素而形成的各种矛盾，经不同层面的多番研讨和论争，最终突破了这一限制，通过了艺术学科评议组提出的艺术学门类下设艺术学理论、音乐...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：318   

学科教育德育论文

教育模式论文:学科教育CBE教学思路

导读 : 本文作者：任国防 单位：安阳师范学院教育科学学院 传统的学科教育通常将教学目标界定为向学生传授系统的知识，培养良好的职业道德品质，因此教学目标很笼统，教学目标的笼统导致教师不知道为什么而教，因而不确定要教什么，而学生不知道为什么而学，因而不确定要学什么。众多的实验研究表明，如果学习者在学习开始之前清楚学习目标，就会产生强烈的动机。因此在传统的学科教育中，在开始某门课程之前，教师除了要有一个...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：313   

学科教育德育论文

学科教学论论文:数学学科教育论内容设计思索

导读 : 本文作者：孙文英 单位：黑龙江省教育学院成人教育分院 设计主要针对基础教育课程改革背景和教师专业发展的课程内容体系，包括学科教育理论、新课程、学科教育研究三个模块。各模块具体内容如下:学科教育理论模块包括学科教学理论、学科课程理论、学科学习理论;新课程模块包括课程标准解读、新课程典型课例分析———兼谈新课程学科教学设计、新课程专题研究;学科教育研究模块包...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：337   

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历史教育论文:人文学科心理教育思考

导读 : 本文作者：袁丰华 单位：江西省新余市第一中学 历史课程作为一门专业课程，在教学过程中教师在讲座历史知识的同时，应进一步挖掘、提升历史教育的功能，在课堂教学中逐步渗透心理健康教育，开发学生的心理潜能，健全学生人格。同时，历史学科中蕴含的教学内容也非常丰富，在陶冶学生情操，培养学生积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作精神，增强学生承受挫折、适应社会、生活和学习等生存环境能力，预防和矫正各种...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：307   

学科教育德育论文

学科心理健康教育思索

导读 : 本文作者：陆子超 单位：重庆市云阳江口中学 近几年在学生中发生的一系列引起全社会关注的问题说明不仅要给青少年一个健康的体魄，还需要赋予他们健康的心理。要形成以社会、家庭、学校三方的教育合力，共同为青少年的心理健康工作做出应有的努力。在学校，对学生开展心理健康教育，除了专门开设健康课外，我认为在各科教学中，老师在教学过程中渗透心理健康教育是行之有效的教育方法。因为作为学习的主体—...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：291   

学科教育德育论文

生物教学职业倦怠来源分析

导读 : 本文作者：唐年银 单位：贵州省福泉市凤山镇初级中学 生物学科教学，教学准备功夫往往在课外，比如《在人体内物质的运输》这一章学习中，讲到《输送血液的泵———心脏》这一节时，心脏结构挂图、心脏结构模型或猪的心脏三者中至少要有其一，需要教师在课外做好充分准备，在教学中让学生体验，增加学生的感性认识，使学生容易理解，这样才能把抽象的知识具体化。倦怠会关闭教学准备...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：230   

学科教育德育论文

生物学科质量提升策略

导读 : 本文作者：于永忠 单位：黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 目前该课程教学依然存在“以教为主”，缺乏鲜明的专业特色，教学目标不明确且无针对性等问题，课前准备工作属于软环境创建范畴，包括教案设计、教学环节设计和教师自我心理准备等等。备课时，围绕“发展式”教学主题，教学设计可以借鉴迪克和凯里模式的成功经验，注重教学过程的系统性；认识上将教学看成为...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：323   

学科教育德育论文

英语学科教育课程评析

导读 : 本文作者：郭帅 吴春秀 龚妍 单位：东丰县第二中学 吉林师范大学外国语学院 英语学科教学论课程专题研究述评 高师英语学科教学论课程与基础课程改革研究 本专题的13篇论文皆以2001年以来基础教育（英语）课程改革为背景，以高师英语学科教学论课程如何应对新课改提出的新需求和新挑战为主线，开展理论和实证研究。那丽芳、秦本彬以云南几所高校为研究对象，分析其英语学科教学论课程设置、教...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：344