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素描教学论文

出版美术专业素描教学的改革思路

导读 : 一、出版美术专业素描教学的作用及现状 我校的视觉传达专业的素描课程以设计素描为主，强调设计。而美术教育专业学生以传统素描教学为主，学生追求画面的写实效果。两个专业的素描教学各具特色。本专业从2011年开始招生，教学现状主要表现如下：(1)、学生在进校前大都是通过专业速成进校的，在应试教育的前提下，大部分时间都花在短期作业、人物头像、半身像素描和人物速写上，而对静物素描的质感表现和细节表现缺...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：341   

素描教学论文

高校美术素描课教改探索

导读 : 一、当下我国高等美术素描教育存在的问题 1.老生常谈———“画”单一 提到高等美术素描教育，一般来说，是指高校的素描课。该课程在各类高校中称呼不尽相同，有的称之为素描造型基础课，还有的叫素描基础，等等，一般简称为素描。长期以来，我国高校的素描教学内容是学生在画室内进行静物写生与人物写生，要长时间地进行写实作业，表现技法主要...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：322   

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设计专业素描教学的革新

导读 : 一、对我国目前高职院校设计专业素描教学发展滞后原因的分析 我国现阶段的艺术专业素描基础课教学存在问题总结如下： 1.素描教学目标不清晰，往往是大概的确定了本学期的总体教学目标，而没有标明每一单元或是每一节课的精确教学目标和教学任务； 2.素描的教学方式往往侧重在表现技法，以长期作业为主，让学生在作品中表现出物体的体积和空间、形体和物体特征、情感气氛等写实手法，这也就是我们所...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：339   

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高校素描教学的革新途径

导读 : 一、高职院校素描教学中的主要问题 部分教师为了打破素描教学的沉闷局面，不断进行大胆尝试和改革。为学生创造充足的自由空间，注重学生真实感受和体验的表达，而减少了必要的规范来加以限制。但如此一来，学生很容易变成“脱了缰的野马”，看似自由的面貌中，却很少能找到学生的真实感受和学习体验，大多数属于机械化的模仿，最终很容易造成素描教学课堂秩序的混乱，使得教学流于形式化和程序化...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：333   

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美术高考素描成绩提升路径分析

导读 : 一、素描为绘画基础，严格按照基本步骤 首先是构图。当我们进行素描考试的时候，考题总是对石膏像或者是人物写生。这两者中一个是静止的，另一个是动态的。在我们为素描绘画打基础的时候对这两者的构图非常重要，构图的技巧牵涉到整个画面效果。这就需要我们将对物体的客观把握与主观研究相结合。在掌握物体的外形同时要更加注重对物体结构的推敲。将对象恰当地展示在图纸上，先进行一个轮廓上的勾勒，才能将对象以和谐舒...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：324   

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基础素描课程教学的革新

导读 : 一、基础素描改革的可行性 从20世纪80年代开始，传统素描教学的弊端被逐渐认识并且一些院校开始素描教学方面的改革探索，如结构素描的研究、具象中的抽象研究、新概念素描研究等，并取得了相应的成果，可供我们借鉴学习。在师资方面，部分教师同时担任美术学专业和艺术设计素描课程的教学，对于素描课程内容更易于融会贯通（设计素描的某些内容可融入美术学的基础素描教学）。在教学内容改革方面，并不是抛弃全部原素...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：276   

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结构素描教学方式探讨

导读 : 一、帮助学生建立结构观念 在实际的教学过程中，学生对结构造型的重视还不够，总是习惯性地将注意力和精力花费在物象吸引人的某个细节上，最后素描效果不佳。造成这种现象的原因，除了教师在授课中没有让学生明确结构观念对于素描的重要性外，最主要的还是学生没有真正树立起结构观念，对结构还不够重视。而想要让学生建立科学的结构观念，首先教师应当明确，学生懂得如何表现物象的技巧并不是教学的主要目的，更为重要的...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：364   

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论素描写生与创作的结合

导读 : 一、素描写生与创作的关系 随着社会全球化和信息化的深入发展，艺术创作越来越趋向自由化和创新化。美术创作领域存在着各色各样的绘画风格与绘画语言，创作的个性表现需求通过各种高科技手段的介入得到一定的满足。在这种背景条件下，素描写生开始逐渐被忽视，其有价值的意义被淡化为绘画的基础训练手段。而事实上，素描写生是连接艺术创作与现实生活的桥梁，有助于更好地开展美术创作。若忽视素描写生的真实价值与内涵，...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：401   

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分解式素描的概念及相关问题研究

导读 : 一、传统素描教学 素描教学的工具多半是教师选取的静物，这些静物主要有瓶罐、水果和雕塑等。学生学习素描的过程主要是通过光影明暗效果呈现素描对象的特点，通过了解素描对象的结构实现素描构图等。但是长期使用这些相同的教学静物容易产生表达形式单一而呆板的后果。 素描教学中除了素描对象外，载体的呆板和固定化也会使素描失去持久的生命力。在教学中，学生所使用的均为素描纸或水粉纸，少有其他质地的纸张...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：343   

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素描头像过程整体性研究

导读 : 一、培养学生整体的观察方法 在素描过程中，学生总是在画好人物头像的大致轮廓后就立即上调子，经常还没坐稳就急着开始动笔画起来，这样没有观察思考就画的习惯是十分有害的，首先应进行有效观察，在观察对象的同时要结合思考加以运用，正确地观察才能有效地表现，只有采用正确的观察方法才能提高画面的表现力。整体的观察方法是对素描习作所要表现的对象整体有一个全面的感受认识。整体观察首先要将视野放开，一眼看到整...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：311