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英语论文

审美教育在英语中的体现述评

导读 : 1、英语教育中的审美教育能够推动学生形成丰富的美学艺术修养 第一，在英语教育教学过程中，教师要积极引导学生了解语言背后的文化内涵与意境美。现阶段的英语教学教材中，均引入了大部分的英语文化作品，且这些作品均是西方发展历史上的名篇佳作，题材相对广泛，包括寓言故事、社会文化、科普知识、人物传记等，篇章所占比重相对较大。这些闻名的文化作品除拥有丰富的内容以外，也具有较强的思想内涵与艺术属性，同时其...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：397   

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英语教学中的本土文化探索

导读 : 一、本土文化意识的调整 在高职英语教育中强化中华民族厚重的历史文化教学，首先要求师生在提高自身审美、知识层次等要素上具备全新的教学理念。其一是教师平等文化意识的确立。教师要明确本土文化教学在整个语言学习过程中的积极影响和英语教学最深层的意义，正确理解“实用为主，够用为度”的含义，在英语教学中加强中国文化元素的渗透，促进学生民族自豪感的形成和双向文化交流的态度。其二是...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：294   

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英语教导中人文素质的培训法

导读 : 一、英语教育专业学生人文素养缺失的原因 当代大学生的人文素养存在不同程度的缺失，他们理想信念模糊、价值取向扭曲、缺乏社会责任心和团结合作精神、受挫能力差。相对于其他文科专业毕业生，外语专业毕业生被认为普遍知识面窄、思想缺乏深度、缺乏分析能力和批判思维能力。之所以如此，一是因为学生在进入大学之前接受的是缺乏人文精神的应试教育，造成人文素养的先天不足。中学英语课堂教学大多是以老师讲解语法和词汇...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：377   

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英语考试对英语教学的实用性

导读 : 一、英语基础较薄弱，导致学生对大学英语的兴趣较低 根据目前现行的高职高专英语应用能力测试来对学生的英语掌握能力进行划分，一般高职高专院校学生的水平可分为三个等级： 一是学生英语基础较扎实，能够通过自己的努力或老师的指导顺利通过高职高专英语应用能力测试； 二是学生的英语基础不太牢固，可是对英语拥有较大的兴趣，教师通过精心辅导和鼓励，能够使其通过英语水平测试； 三则是学...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：293   

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大学英语课程研究性学习的运用

导读 : 一、《大学英语》课程教学中研究性学习的特点 1.包容性和开放性:《大学英语》课程教学中研究性学习是一个具有开放性的过程。在整个研究性学习过程中，学生和老师对所确立的研究性课题可以在小组内讨论，也可在全班全校进行讨论，甚至可以在互联网上进行公开的讨论，让老师和学生积极参与，甚至让对此课题感兴趣的其他人也参与其中，做到百家争鸣，充分体现其学术探讨的包容性和开放性。 2.创造性:英语研究...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：284   

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小学英语课程改革路径探究

导读 : 一、要重视素质教育的培养 每个学生都是不同的，学生之间也是有差别的，有的学生可能喜欢英语的听说，有的学生喜欢实际应用，还有些喜欢教师讲解等，他们喜欢用不同的方式来得到知识的体会，所以教师在备课的时候要把涵盖的知识都放入其中，并且做到不失去趣味。新课程改革后的重要引导就是要使每个学生的个性都得到充分的展示。因此在小学英语教学中，要对全体的学生实施正确的素质教育，我们必须注意以下几个方面的问题...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：392   

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高职英语教学现状与对策分析

导读 : 一、高职EGP与ESP教学现状 沿袭传统的普通高校的EGP与ESP课程设置，两类课程各自为政，导致高职院校英语课程授课教师及不同语言层次学生在英语教与学方面遇到不同程度的困难，其教学存在以下问题： 1）高职人才英语能力培养目标不明确。①为不同层次高职生源（主要以优秀的中职生及中等成绩的普高生为主）提供相同英语课程结构和课程设置，造成优秀生“吃不饱”，差等生&...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：343   

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中国教会大学英语教育路径探索

导读 : 一、推行富有现代教育特色的教育方式 1.教学内容和课程设置安排 一是英语学习中不排斥国学，学习西学课程为主，兼学国学并举。对于国学的态度，刚开始是完全拒斥，但随着形势发展，圣约翰大学在大规模提倡学习西学的同时，为学校的发展和更好传教目的，开始重视国学课程的设置与学习，并且，国文教育经过多次改革与创新，聘用杰出的国学教员到校执教，这显示出了该校与其他教会学校的不同风格，即学习英语和西...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：329   

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浅论清代英语教育的启示

导读 : 一、注重实用英语教学，强化专业实训 1.从教学活动来看，多层面开展翻译实践活动，紧跟时代步伐与实际需要。同文馆下设的翻译处，就是专门为学生提供的进行英语翻译实际训练的现实平台，除了翻译当时繁杂的公文和各国的照会文件外，还重点组织学生翻译当时传入中国的涉及各种学科的西书。学生在翻译这些西书的过程中，既检验了自身的英语运用水平，也提高了英语实际运用的过程，同时在翻译中也学习了一些西方的科学知识...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：282   

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英语教育形成性评价系统的建构

导读 : 一、高校英语专业形成性评价研究现状概述 在专业英语课程教学中，教学评价是必不可少的一个环节。该环节既能为教师提供一定的教学反馈信息，有利于改进教学过程和提高教学质量，又有助于学生适时调整学习策略和方法，提高学习效率。然而，由于历史传统和认识上的局限性以及各种社会因素的影响和制约，英语专业教学与其他学科一样，存在着重知识传授、轻能力培养的现象，用单一的、针对语言知识的考试代替多元的教学评估目...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：320