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中学语文论文

基于畲族学生语言使用情况研究

导读 : 据景宁县教育局2011年3月统计数据显示，在景宁就读的畲族小学生有 1108 人，分别就读于县城的实验一小、实验二小、民族小学，以及东坑、大均、郑坑、梧桐、沙湾、鸬鹚、英川、景南、标溪等乡镇小学。畲族高中生有 395 人，分别就读于县城的两所中学：景宁一中、景宁职业高中。小学生的就读学校是根据义务教育法的规定，按照户籍所在地就近入学，高中生的就读学校则按中考成绩来划分。景宁一中是丽水市的重点中学，...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：397   

中学语文论文

语文情境探疑教学思路

导读 : 把“情境的创设”贯穿于设疑解疑中 “创设情境，设疑立标；凭借情境，解疑构建；拓展情境，当堂训练；聚焦情境，评价反思；优化情境，质疑再探”每一个环节都离不开情境，这是这一教学模式区别于他式的关键所在。课前生疑，上课后的归疑、解疑、固疑、结疑、以及最后的新一轮设疑，教师要尽可能地利用情境来调动所有学生提问和解疑的积极性。教师要对学生提出的问题及时...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：359   

中学语文论文

语文课堂教育理念思考

导读 : 更新思想观念，发挥学生主体作用 对于语文这门学科来说，最有效的学习方法不是精讲知识，而是如何去激发学生思考，正如教学艺术不在于讲授，而在于启发和激励。因而，要想提高语文教学效率，必须立足于语文课堂，更新教育思想，改变传统的教学模式，树立“以学生为主体”教学理念，最大限度地使学生参与到语文课堂学习活动中来，提供更多动手，动口、动脑、多思、多练的机会。 教师要敢...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：324   

中学语文论文

语文课堂教学思考

导读 : 在中学语文课堂中加强教学设计、重视课堂教学 语文教学是由多内容、多要素组合而成的综合体，涉及到的方面很多：既有语文知识，又有思想感情；既有基本技能，又有创造性能力。只有做到教学的整体组合设计，才能有效实现预定的教学任务和教学目标得到。当前，一些教师在课堂教学中往都追求新颖，而忽视教学内容的重要性，最终也不会有很大的突破。只有兼顾到教学内容的合理和教学形式的创新，才能使语文课堂教学发生质的改...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：343   

中学语文论文

中学语文情景教育创建思路

导读 : 教学情境的作用 中学学生都具有强烈的好奇心理和浓厚的求知欲望，新鲜、奇异的事物总会吸引他们的眼球。教师每天创设不同的教学环境，可以让学生每天在新奇、不同的环境下学习，激发他们的求知欲望，活跃课堂气氛，学习兴趣大大提高。如果每天采用同一教学模式，教师在讲台上讲，学生在下面听，只会让学生感到厌烦、无趣，甚至昏昏欲睡，学习效率大大下降。“没有差学生只有差的老师”，说的就是...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：302   

中学语文论文

中学语文审美能力培养思路

导读 : 中学语文教学培养学生审美能力的必要性 语文教师在语文教学中积极地利用学生所具有的学习兴趣，引导学生去感悟语文知识所营造的美好氛围，通过潜移默化的方式来提高学生的审美能力，是非常必要而且极为有效的。而且，就当今时代的中学语文课程标准而言，语文课程标准明确地规定地对语文教师在教学过程中加强对学生审美能力的培养的要求。总之，不管就哪个方面的要求而言，中学语文教师都必须在语文教学过程中积极地应对学...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：364   

中学语文论文

中学语文导语设计思考

导读 : 导语借助权威语言的心理暗示，激发学生的学习兴趣 相信有诺贝尔奖情结的中国人尤其是对权威奖项“膜拜”的学生对这样的导入语是十分受用的！难道他们听了这样的权威暗示不会产生迫不及待的学习冲动吗？古文《陈情表》文字艰深拗口，学生可谓“望而生畏”，为了让学生提起兴趣，可以来一段这样的权威导入，“苏东坡说过，读《出师表》不哭者，必定不忠；读《...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：293   

中学语文论文

农村中学语文教学提升思路

导读 : 用丰富多样化的形式，激发兴趣 在课堂教学中，我们一方面要根据学生实际需要调整学习内容，激发学生兴趣，只要能使学生产生新鲜感，引出好奇心，激起同学们的浓厚兴趣，他们愿意学，从而焕发起更高的求知欲。一方面要注意营造课堂氛围。农村中学生的心理特点大多是胆小怕事，但又很爱面子，且中学生心理特点是不喜欢别人过多批评。 以此，在教学中，教师还应尊重每一位学生的人格，把自己看成学习过程中普通的一...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：364   

中学语文论文

中学语文多媒体教育技术探析

导读 : 中学语文教师利用多媒体辅助技术开展教学的原则 中学语文教师为语文教学进行多媒体技术的辅助工作时，还应该充分研究语文课题对多媒体的适用性，切实地保证多媒体的应用能够与课题的开展需求相符合，且使课件、视频、网络等的使用利于课题内容全面深入的呈现。同时，多媒体辅助技术要通过某些直观视频、漫画等的展现，来激发学生对语文知识的学习兴趣，使多媒体技术成为激发学生兴趣而不是灌输知识的工具。 中学...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：308   

中学语文论文

中学语文趣味教学思路

导读 : 中学语文效率低根源 在实际教学过程中，很多教师对教材把握能力不足，没有精心设计每一个教学环节，难以实现重点和难点的衔接，对每一步教授时间把握不准确，不利于教学效果的提升。只有连贯的教学环节，才能吸引学生的学习兴趣，才能节约时间，达到最佳的教学效果。比如说在讲授《人民解放军百万大军横渡长江》一文时，可以通过设计新闻题材文章特点的问题来实现整体文章连接，实现课内知识和课外知识的有机统一，把历史...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：334