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小学教育论文

小学英语教学方法述评

导读 : 一、注重教学形式的多样化 小学生具有模仿力、表现欲、求知欲强的特点，然而他们的理解能力相对较弱，注意力不容易长时间集中，不喜欢单调的重复和机械的训练。因此，教师在教学方法的选择上，必须从学生的实际出发，采用多种教学形式，使教学活动切实有效。我们不难发现，学生的注意力不是一直集中在学习上的，他们会做做小动作，发发呆或小声地说话等。在这种时候，我们可以借用教学的“动”来...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：498   

小学教育论文

小学英语课堂教学的可行性

导读 : 学生们无法静下来继续后面学习，整堂课都显得浮浮躁躁的。其实我认为该堂课失败的其最大根源就是该老师对英语课堂教学观念的认识上有偏差。年轻教师教学第一感受是每堂英语课堂都应该有些“新花样”，这样才能吸引学生的注意力，因此他们从开始备课时就刻意去选择用热热闹闹的方式来吸引学生的注意力，而没有认真考量过活动本身是否有利于学生通过手动、眼动、口动的形式来温故知新，是否能为新知的顺利教...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：445   

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小学课堂教育情感教学论述

导读 : 一、学生在“动”中学 活动在学生的认知情感和个性行为中起着非常重要的作用。著名的心理学家皮亚杰认为：“认识起源于活动，认识是从活动开始的”。让学生在玩中学、在学中玩，使其真正地“动”起来是活动性的主要表现。为了使学生在轻松愉快的环境中去感受、理解、使用语言，教者可以采用听、说、读、写、唱、游、演、画等活动吸引小学生的注...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：279   

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小学启发型教学模式解析

导读 : 回答问题后，老师要多表扬增加孩子的自信心，而外向的孩子积极回答问题，但答案较多草率没有通过仔细的思考，所以老师应该表扬答题积极但要严厉批评孩子粗心答错的部分。 一、启发过程注重引导性 启发型教学的主要目的在于发散学生的思维，从而主动地了解知识和接受知识，教师要选用生动的教学内容，运用富有吸引力的教学方式来激发学生的学习兴趣。英文词汇中有很多的缩写，课程中我设置了一个看缩写拼全称的环...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：477   

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探究小学英语教学中学生地位

导读 : 教师事先安排的问题中涵盖着本节课所要学习的知识点，通过以问题的方式让学生去思考，学生思考的过程是一个主动学习的过程，远比教师直接在英语课堂中直接地教授知识能够让学生掌握得更多［２］。学生思考出来的答案就是教师要求学生要掌握的知识点，学生主动思考出来的答案能在学生脑海里的印象更深，可能课堂上短短几十分钟学习到的知识可以成为长久的记忆。由此可见，教师在小学英语课堂教学中，充分利用探究式教学，能够体现学...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：323   

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略论小学教学课堂实效性的提升

导读 : 一、营造宽松和谐的课堂氛围 每一个教育工作者都深刻地明白一个道理，如今的教学已经不再仅仅是“教”与“学”那么简单，一名优秀的小学数学教师应当更加注重师生之间情感上的互通，以充满感染力的教学方法激发出每一个学生的学习兴趣，进而让他们产生情感上的共鸣，小学数学教师应当对新教材进行深入地探究，对其内容的科学性充分挖掘，选择适合学生身心发展特点的教学...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：319   

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小学教育教学管理的几点认识

导读 : 一、在小学教育教学中管理问题的具体表现 第一，教师队伍建设水平还有待提高，离新课改教育教学的要求还存在相当大的差距，小学教师的本身素质、能力和职业道德等还需要更大的提升。教师的教学观念还需要提升，业务素质还需要增强，现代教育教学方法、手段等等需要提升，对职业的尊重，对学生、学术的热爱还很欠缺，这些问题都是需要教师不断提高、丰富和改进的。 第二，老师在教育教学工作中虽然将以学定教作为...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：384   

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小学数学教学生活化的重要性

导读 : 一、现阶段小学数学教学现状 1．教学观念和模式滞后 传统的教学模式主要是以应试教育为主，只要求学生熟记课本概念或者是知识点，对于上课方法等都不关注，培养的是应试人才，不能适应当今社会的要求，严重限制了学生的自由发挥。举个例子，河南省某县级市的小学教学过程中，由于学校领导非常注重学校的升学率，因此教师在上课的过程中不能采用先进积极的方法，只能遵循传统的教学模式，要求学生熟练的记忆相关...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：254   

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小学教育民间艺术课程开设的价值

导读 : 一、小学教育专业中民间艺术课程的开设能增强学生的民族自豪感，有利于提升爱国主义教育的实效性，有利于提高民族传统艺术的教育传承和创新的普及；能够体现我国教育对民族地区文化传统的高度责任感，以及对民族传统文化的传承自觉。 爱祖国位于我国九年义务教育的培养目标之首，爱国主义教育不容置疑地成为教学的重要内容。我国的民间艺术遍及各个民族和村落，其展示了我国各民族人民积极乐观的心理素质和不断追求美好生...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：348   

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山村小学教育问题与对策分析

导读 : 1山村学校教育存在的问题 1.1村小教师教育教学技能提升速度慢 村小教师除了因自身消极情绪影响教育教学技能的提升速度外，还因客观因素制约他们提升教育教学技能。村小的教育教学基础设施薄弱，师资力量不足，硬件差，软件也差，导致村小教师教育教学方式方法单一，难以开展起像样的教研活动。同时山村教师获得的技能培训机会也较少。 1.2学生情况不容乐观 民族地区山村学生多数都是少...

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发布时间：2021-4-10 | 浏览：315