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教育语言论文 语言偏离与语言教学探索: 导读 : 作者：蓝卡佳单位：遵义师范学院语言偏离是一个既古老又新颖的问题，新的媒体又催生了新的言语表达方式。“偏离”是指对常规的背离。在语言领域，王希杰先生把语言的规矩形式称之为“零度形式”，对零度的超越，突破，违背便是它的“偏离形式”。时代的审美心理促使人们寻求新奇的言语创作；而对于成人来说，语言的偏离带来了某种程度上的审...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：368

教育语言论文 界定教育语言违法的重要性: 导读 : 作者：肖宝华孙晓华单位：首都师范大学初等教育学院笔者在本院学生去农村实习前，布置了一项调查作业:调查农村教师在教育教学中不当语言的使用情况。实习结束后，共收取了316份学生调查作业，学生在作业中记录了教师在教育教学中不当语言的使用情况。经统计发现，在教师教育教学中存在大量不当语言的使用情况，尤其以男性教师、语文教师、数学教师和班主任使用不当语言的情况最为普遍。通过对教师不当语言使用情...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：359

教育语言论文 加强教育语言接受成效的对策: 导读 : 作者：王进芳单位：浙江省衢州市聋哑学校一、问题的提出由于听力信息缺陷,聋生的劳动观念淡薄,诚信意识差,对周围的生活缺乏正确的认识,是一直普遍存在的问题。尽管众多的聋教育工作者对学生出现的各种情况投入了大量的精力,特别是在德育教育方面,学校开辟了许多新的教育基地,采取了各种具有时代特色的德育教育方法,包括对学生接受外界的信息等进行一定程度的干涉等等,可实际的教育效果却不太理想。...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：321

教育语言论文 思想教育语言修养论述: 导读 : 作者：许重言单位：湖南岳阳师范学院西方世界把“舌头、原子弹、金钱”喻为当今世界的“三大战略武器”，视语言、科技和财富同等的重要，足见语言的力量是巨大的。在新的历史条件下，邓小平、江泽民同志反复强调要把思想教育摆在十分重要的位置。而思想教育在很大程度上要凭借语言这个工具。因此，要真正发挥思想教育者的应有作用，就有必要加强其思想教育语言的修养...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：355

教育语言论文 思政理论教育语言载体综述: 导读 : 作者：朱晓单位：广东商学院语言是交流思想、沟通感情、传授知识的工具，是教师从事教学活动的最主要、最基本的手段，但是语言能否通过一定的载体准确、科学地表达出来，更是一堂课教育教学效果好坏的关键所在，对于思想政治理论课的教育教学来讲更是如此。一、思想政治理论课教育语言载体研究现状及意义关于语言及语言载体的问题，语言学认为，首先语言本身就是一种载体，它是思想、文化的载体，...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：375

教育语言论文 教育中无声语言的价值: 导读 : 作者：莫香花单位：广西省贺州市八步区信都中心学校狮峰小学现代的教育发展日益凸现人性化，这是教育改革的又一个巨大进步。所谓人性化就是对人的个性和心理需求的充分认可、尊重和关怀，她把人的情感融入人的发展之中，倡导了高尚的人文主义精神，创造一个温馨、和谐、舒适的环境，更有利于人与社会的生存和发展。一、课堂教学应注意使用赏识性和鼓励性为主的语言课堂教学中也应融入人性化评价，...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：315

教育语言论文 教育语言艺术研讨: 导读 : 作者：宋燕萍单位：盐城师范学院从春秋末期提倡“仁者、爱人”的孔子,到明代汤显祖笔下迂腐、严格的先生,再到如今的人民教师,无论历史如何更替,也不论时代怎样变迁,老师在学生的生活中一直起着举足轻重的作用。作为一名教育工作者,一方面要在课堂上按照一定的教学方法,在有限时间内传递知识信息,完成“传道授业解惑”的任务;另一方面,还要有目的地对学生进...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：323

教育语言论文 教师日常教育语言情况及思索: 导读 : 作者：江结宝单位：安庆师范学院文学院教师的职业语言可分为两大类，一是课堂教学语言，一是日常教育语言。本文研究后者。教师日常教育语言，指教师为教育学生学习、生活、做人、处世而进行的指导或纠偏的语言，它的发生是有计划性的，而更多的却是即时即景即事而偶发的。一、教师日常教育语言的现状许多教师，日常教育语言用得很好，取得了积极的效果;有些却用得不好，甚至很糟，以致对学生造成...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：395

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