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音乐技能论文

浅谈古琴的琴艺及琴道

导读 : 一、论琴艺 这一部分笔者想讨论一下有关琴艺的问题。关于琴艺笔者认为可以分两部分来说，一部分是琴技，涉及的是演奏古琴时的技术问题，这完全是操作性的；另一部分是琴艺，涉及的是演奏者乐感、乐理、辨音、修养等问题，这属于是观念情志性的。两部分合起来称为琴的艺术。完美的古琴演奏要求在这两方面做到高度统一。 理论上一个人只要掌握了纯粹的技术就可以演奏古琴的曲子了，但光有这一点并不能保证他（她）...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：723   

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音乐剧歌唱语言的训练

导读 : 要坚持横隔膜向下，两肋向外扩张的感觉，呼气要慢和匀。同时要训练呼气时的停顿，并逐渐增加停顿的次数，这样能够帮助学生增强对呼吸的控制能力，为演唱长乐句服务。每个乐句结束后要学会彻底放松身体，为下一个句子做准备。经过长期的对呼吸的训练，使横隔膜得到锻炼，能够迅速地调节舞动时气息运用，使这个呼吸的循环轻松自然地完成。其次，初步掌握上述呼吸技巧后，可结合简单音型进行乐句训练。1.连音均衡呼吸练习。要求口腔...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：522   

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小议音乐教师职业技能的培育

导读 : 据笔者调研了解，边远县城和农村基层学校在新一轮教育网点布局调整后，由于财政与编制以及新的音乐课程标准等多种原因，学校对音乐教师的要求是一专多能，要求能弹会唱，又会舞蹈，且能组织文艺活动。有限的编制不允许一个基层学校养着专门的只会唱或弹或舞的老师，由于这种现实也造成相当一部分不会一专多能的毕业生就业困难。 缺少适应市场需求的专业人才 针对现阶段音乐教育专业的职业技能现状，它与日益发展...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：321   

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音乐演奏的心理技能训练研究

导读 : 心理技能训练(psychologicalskillstraining)是指有目的、有计划地对训练者心理过程和个性心理特征施加影响的过程，也是采用特殊的方法和手段使训练者学会控制自己的心理状态，并进而调节和控制自己的运动行为的过程。心理学家认为,由于各种原因造成的情绪紧张，致使对原来已经形成的熟练动作、熟悉的材料不能重新回忆、再现或再做，通常这种现象称为“怯场”。怯场是一种比...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：286   

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音乐技能技巧课的建构

导读 : 笔者认为，音乐技能技巧课教学大纲的制定，必须遵循以下几方面的原则：1.要符合专业人才培养目标和培养规格的要求，明确本门课程中学生应掌握的基本知识、基本能力、基本方法、基本技能技巧等，达到人才培养目标与规格所规定的基本标准。2.教学内容安排要科学、合理、适度，既要明确所有学生必须掌握的基础内容，还要有一定的宽泛度，便于针对不同层次学生进行选择；课时分配要合理，保证教学任务的顺利完成。3.要符合社会对...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：304   

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谈论舞蹈思维艺术的关键性

导读 : 本文作者：刘倩 祁雪莉 单位：河北政法职业学院 天音文化艺术学校 对于舞蹈演员而言，只有运用舞蹈思维，对舞蹈动作有了理解和认识，才能在表演中更好地用身体来展示舞蹈的创作意图，而不是为动作而动作；对于舞蹈编导人员来讲，只有通过和调动大脑深层的思维意识，才能把舞蹈动作和要抒发的情感结合在一起，产生好的立意，编出好的舞蹈作品；对于舞蹈教员，必须运用复杂的思维活动对舞蹈作品及动作做出自己的理解和判...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：331   

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音专学生职业技能训练

导读 :   音乐专业学生职业教育技能训练是素质教育的重要组成部分,是提高思想品德素质、审美素质的重要因素,是完善人格个性、全面发展人才、陶冶情操、启迪智慧所不可代替的重要教育内容。音乐教育也是美育的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径,对培养人的创造性有着特殊的作用。   一有助于提高大学生音乐艺术的审美素质   音乐专业职业教育技能...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：284   

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学生音乐专业技能提升路径

导读 :   高职院校培养的是应用型、技能型人才。围绕这个培养目标探索出的“工学结合”、“理训一体”、“教学做合一”等人才培养模式,都突出了高职教学的实践性,突出了学生动手能力的培养。高职音乐教育专业培养的是小学教学一线需要的多才多艺的音乐教师和艺术活动指导教师,这样的教师必须在高职院校浓厚的艺术实践中“摸...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：294   

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音乐知识技能教育的认识

导读 :   《基础教育课程改革纲要》提出：“传统教育（包括音乐教育）的弊端是过于强调学科本位，过于注重知识和技能的传授，教学方法靠死记硬背、机械训练”。《国家课程新标准》也指出：“改变课程过于注重知识倾向，强调积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程”。也就是说音乐教师在教学中应及时地转变音乐教育...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：359   

音乐技能论文

钢琴技能教育培育音乐基础

导读 :   近年来,学前教育专业的钢琴教学由于师资力量、教学环境等因素的不足,导致钢琴教学一直沿用专业院校的老套教学模式(演奏与手指技巧)的训练,也同样没有适合的钢琴教材来针对学前专业学生的特点进行钢琴教学。实际上这已完全不能满足学前专业学生钢琴学习的需要。过分强调演奏手指技巧,不仅使学生的学习兴趣降低,更很难适应未来幼儿教师市场的竞争和应用技能型人才培养。因此,我校学前教育钢琴教师经过...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：387