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动漫产业的教育体制

2021-4-10 | 教育教学论文

 

1背景

 

不管是在发达的沿海还是目前欠发达的内地,有大学的地方就有动漫专业或者是动漫学院。出于不同的目:有的是为了扩大招生,吸引更多的学生;有的是为了迎合文化产业的需要,顺应时代的潮流;还有的干脆是为了挣更多的外快。

 

不管是有能力还是没有能力的,条件好的还是条件差的,先申请下这个专业或者是先建立了动漫学院再说,这是文化产业上最近几年出现的近乎疯狂的现象。

 

在动漫方面,我们国家长期出于被动挨打的境地。前有美国,后有日本,最近又出现了一个韩国。每年大量的财富流向了国外,政府自是坐卧不安,决定扶持动漫产业。企业觉得机会来了,学校也觉得机会来了。

 

最近几年,由于政府的推动,动漫产业确实发展迅速目前已有动漫企业近6000家,从业人员超过了20多万,动漫产量已经超过了13万分钟。很多的媒体都在报道,我国动漫人才的缺失达到多少万。这种信息更加坚定了各大高校创办动漫学院的决心——时不待我,机会稍纵即逝。没有老师可以招,没有机房可以建,但是,没有这个专业就什么机会都没有了。

 

政府的调控造就了一大批热门专业,动漫专业也不例外。

 

但是热门未必就是一件好事情。因为大家都有这样一种经验,越是热门的,越是流行的东西,就越容易一飘而过。究其原因,还是因为大家只是盲目的追逐表面的东西,而忽略了最为重要的内在。电子商务专业如此,计算机专业也如此,还以一些其他的热门专业都有同样的下场。没有内在的东西就不能做到生生不息,就没有可持续性发展的理由,很容易在爆发一段时间之后默默地死去。

 

所以,在动漫专业如今热得发烫,红得发紫的专业的时候,就应该在各相关院系,特别是动漫学院成立研究所。花费一定的时间和精力来研究动漫的过去,现在与未来,会让动漫学院经久不衰。

 

我们国家的现状是:虽然每天的动画产量比较以前有很大的提高,但是,劣质动画片的产量也达到了历史最高。很多人都有这种感觉,一打开电视,就可以看到漫天的动画,只是没有给人以美的享受,只可以用两个字形容:惨不忍睹。如果仅仅是为了骗小孩子,还是很简单的事情。因为小孩子发现不了动画片的优劣,反正只要是动画就行了。但是我们不要忘了,真正的直接消费群体是成年人。

 

高校要想办好动漫专业,研究所是个有力的支持,可以为动漫专业的发展提供丰富的动力源泉。

 

2动漫产业的问题动漫产业有很多的机会摆在人们的面前,只是很少人能抓住。特别是高校,是最爱模仿的地方。只要政府有什么风声,大家一蜂而上,完全不顾及自身的特点。

 

我国的动漫起步晚;原创的水平不高;动漫人才缺乏,制作水平粗糙;产品营销能力弱,机制建立不健全。所有这些都证明我们现在有大量的机会。

 

2.1我国的动漫起步晚

 

正是因为起步晚,才会有更大的空间。中国动漫产业落后最主要的原因是起步太晚,当美日已经成为一种文化产业的时候,在中国还没有引起足够的重视。日本动漫产业模式的建立大概用了30年时间,到目前为止,他们已经有60年以上的产业化经验,我们却不可能再有一个60年的发展时间。

 

怎样用最短的时间达到一个大家所期望的高度,是我们所面临的最棘手的问题。这种落后不仅仅是在时间上的,更重要的是对于动漫产业的认识上。现在的高校的发展方向主要有两个:一是动画;二是影视。在其他方面几乎都是空白。至于策划、营销等类型的人才,也只有靠公司自身的打造。学校对于这方面的认识是不足的,怎样调整学校的专业结构,是能让动漫产业全方位发展的有力保障。

 

2.2原创的水平不高

 

是否原创是现在提的最多的问题。真的是仅仅原创才能拯救中国的动漫产业,原创到底能给我们带来多大的收获。如今原创的东西确实不少,但是粗制滥造,难以让观众接受。动漫成为一个产业的时候,很多地方把它归于IT产业,这就决定了这个产业的性质。表面上,动漫产业是个朝阳产业,但是很多动漫公司的倒闭也给我们一个警示:并不是说朝阳产业就一定会衍生出朝阳企业。属于我们自己的东西太少,大部分公司为了生存都是在做技术,在做外包,在国内没有多少真正做开发的。当然,我们现在每天都有原创的作品产生,就这些原创而言,骗骗小孩子可以。如果想有更大的空间,恐怕是没有希望的。

 

动漫这个行业不是可以随意打短平快的,精品是需要大量的时间,大量的金钱作为支柱的。时间堆积起来的作品才可能有深度,金钱堆积起来的作品才可能有效果。

 

2.3动漫人才的缺乏

 

动漫专业的学生很少么?当然不是。那是什么原因造成动漫人才的短缺呢?教育的体制。

 

要知道,动漫人才应该是精英教育,而在我们国家完全做成了大众化的教育。理念上的差异,让我们在大批的毕业生中难以找到能用的人才。最终的结果就是很多动漫专业和动画专业的学生最后都从当时认为最有前途的领域中退了出去,做平面的、做网络的、做广告的,就是做不了动画。

 

大学的教师很多是一毕业就到高校当了老师,没有公司工作的经验。根据统计,早在2006年的时候,全国已经有447所大学的院系开办了与动漫相关的专业,动漫相关专业的大学毕业生达6.4万人、在校学生46.6万人。今天这些数字均已远远超过了当初。40余万毕业生造成了一个社会压力,虽然动漫产业发展很快,需求是在增加,但是动画这个行当入行的门槛高,所以供需矛盾还是很突出。

 

2.4产业链的不完整

 

没有完整的产业链,很难在全方位上创造最大的利益。

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