论高校政治教育的核心、真善美

摘  要：高校的政治教育工作是一项复杂的工程，政治教育要取得好的效果，涉及好多因素。政治教育的方式、方法各种各样，但政治教育不是哗众取宠，其核心离不开真、善、美这三个方面。真善美三个方面相互联系，只有深刻理解这三个方面的内涵，才能明确政治教育的目的，提高政治教育的效果。
关键词：高校；政治教育；核心；真、善、美
    一、高校政治教育的真
    首先，政治教育的真在于求真
    所谓真，就是指人们对客观存在的事物及其规律的正确认识，人们要正确认识事物，就必须从客观实际出发，努力把握事物发展的规律性，获得正确认识。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 【1】 所谓“明明德”，虽然有不同的理解，但多数都理解为“使心识不受遮蔽、明了思想、获得正确认知。政治教育的真，不在于教给学生学会了多少专业知识，让学生掌握了多少技术，真本领，更重要在于以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，三个代表，科学发展观的精神实质，遵循教育规律，学生身心发展规律，大学生成长发展规律，学习规律等，启发学生心智，使学生学会正确认识自我，实事求是，帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提搞学生的思想道德素质，进而获得真知。
    其次，政治教育的真关键在育人，使学生做真人
    “千教万教教人学真，千学万学学做真人” 【2】，要做事，先做人。高校政治教育的目的是教育学生做“真”人。所谓的真人有两层含义，其一是知识层面，大学生要有真知，不能滥竽充数，所以大学生必须具备相应的专业知识，一定的知识能力。其二是道德层面，真与伪相对，做真人，做君子，不做小人。弘扬真的东西，抵制假的东西，所以大学生必须具备一定的道德水平。这二者缺一不可，共同构成了我们特色文化建设的内容。众所周知，随着社会环境的变化，外界因素的影响，道德滑坡，信用危机，许多假恶丑的东西也流入了校园，大学生的道德教育面临现实难题，大学生的道德观，价值观，乃至人生观都遇到了前所未有的挑战。大学生诚信的缺失，情感的淡漠，虚情假意，爱慕虚荣等一系列问题时刻挑战着我们当今的政治教育，所以政治教育就是要通过对学生加强马列主义道德观教育，动之于情，晓之于理的方式，加强学生的社会公德，家庭美德，职业道德教育，让学生做好人，做真人，共同构建和谐社会。
    二、政治教育的善
    所谓善，广义地说，就是对人类有益、有用。“善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。做善人，要有善心，要有善行。通常情况下，善心决定善行，也就是说善人一定有一颗善心，善心决定善行，善行一定来自于善心。善心来自哪里？人是社会关系的产物，善心的培养关键在后天环境，政治教育正是通过加强对学生的“三德”教育，民族精神，时代精神教育，教育学生要承担更多的社会责任，不仅要关注自己，更应关注他人，关注集体、国家和社会的发展，关注周围的一切，培养其善心。《说文解字》中讲到，“教，上所施，下之效也”，“育，养子使做善也” 【3】，二者联系起来就是教育，教育的目的是使人做善事。
    善心的培养首先在于学会善待自己。大学生是社会主义建设事业的接班人，是父母希望的寄托，行善首先从善待自己开始。
    首先，善待自己的人，是一种责任。要善待自己，必定在行为上要约束自己，不会轻易虚度人生，更不会任意处置自己的生命。众所周知，大学生还不完全成熟，心理承受能力很脆弱，考试失败就自杀，恋爱不顺就殉情的事例也不少见，其不仅辜负了父母的培育，也辜负了社会。
    其次，善待自己的人，必定懂得如何充实自我，完善自我。只有善待自己的人才会善待别人。以自我为中心的人，斤斤计较于一已之私，常常会不顾他人，苛求他人、严责他人。
    善的教育是一种爱的教育，意在使学生关爱生命，关爱他人，关爱自然，以及扩展到整个社会，培养他们可持续发展的价值观和判断能力，使他们能形成良好的道德素养。
    “百善孝为先” 【4】， 我国古代的教育是建立在孝道教育的基础之上，传统的孝道渗透着极强的教育色彩。所谓孝道就是指子女对父母应尽的义务，包括尊敬、赡养、关爱、送终等等。孝道是中国古代社会的基本道德规范，一个对父母孝顺的人，即是有道德的人。孝道教育即是爱的教育。
    孔子在《孝经》中说：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”【5】，大学生如果连自己的父母、亲人都不爱，何谈爱他人呢！所以，行善要从孝道开始，从培养大学生爱父母做起，逐步推进到爱他人、爱祖国、爱社会主义，使大学生爱的视野逐渐扩大，爱的眼光不断高远，爱的层次不断升华， 符合循序渐进的教育思想。　
    再次，孝的教育是一种感恩教育，学会感恩是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃、报之以李”的感恩思想。感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做一个善人。
    三、 政治教育中的美
    真与善的结合就是美，美是真和善的升华，是人类一切活动的基本因素。 高校政治教育内在包含着美，更是在创造美。
    美分为内在美和外在美，外在美又称形象美，包括表情、语言、动作、服饰打扮，衣着，发型，言谈举止给人的感受，身材、长相等等方面的美。内在美，是指人的内心世界的美，是人的思想、品德、情操、性格等内在素质的具体体现，所以内在美也叫心灵美，它包括人生观和人生理想、思想觉悟、道德情操、行为毅力、生活情绪、文化修养等。正确的人生观和人生理想，高尚的品德和情操，丰富的学识和修养，构成一个人的内在美。内在美反映人的本质，也体现社会美的本质。外表美是天生的，内在美，却是在今后的生活经历中慢慢磨练的。