网络技术对学报编辑部的影响

1互联网技术对编辑工作方式的影响

互联网的出现，使高校学报的编辑、出版、发行发生了根本性的改变。传统的“笔”和“纸”的编辑手段将被计算机和互联网所取代。

学报编辑出版的效率主要取决于稿件的来源方式、编辑审稿速度、稿件流通方式。传统的学报编辑方式效率极低，大部分时间花费在了纸质稿件流通环节。

互联网技术将使审稿方式发生改变：通过互联网可以及时的进行互动，许多工作不受地域和时间的限制，稿件来源广，电子稿件流通更加环保高效，极大地缩短了送审稿时间，为编辑出版赢得了更多时间，而且作者也能及早地了解稿件的评审情况。

1.1互联网技术对出版发行形式的影响

计算机互联网技术的飞速发展，带来了出版形式的改变，高校学报也开始从印刷传播向电子传播转变。由于电子出版受到自身局限，高校学报将长期处于印刷传播与电子传播共存的阶段。

电子传播已经成为现代信息传播的形式，这个新生物的产生使出版内容开始减少了对传统出版形式的高度依赖，使图书、报刊、音像与电子以及网络出版的严格界限逐渐模糊。

电子化给传统出版带来了前所未有的冲击，也带来了机遇。推进我国电子出版的发展，加快培养电子出版人才，是现代出版业发展的总体趋势，是出版业的发展方向。

电子出版作为一种全新的出版方式，在发展到一定水平后逐渐被社会认可并接受。目前，数字媒体在世界范围内，已经从科学实验走向规律探求的层次，国际上不少研究机构和高等院校纷纷成立相关的研究机构或实验室，对电子出版进行研究。

1.2互联网对编辑模式的影响

互联网信息传播的多媒体、超文本、分组交换、同步传播、交互性等特征极大地满足了用户的需求,使用户冲破作者对读者的单向传播束缚,实现可选择的同步互动交流。网络媒体使大家既是信息的接收者,又是信息的制造者。因此,传统的高校学报编辑流程(选题策划、组稿审稿、编辑加工、排版校对、信息反馈等)和编辑、作者、读者的关系也发生了变化。编辑、作者、读者之间的联系由间接变为直接，由被动变为互动，所有学报编辑工作都可集中于互联网上实现,信息获得、发送、选择、加工、出版、发行网络一体化，方便快捷地减少了学报出版的中间环节，缩短了出版周期，提高了稿件的时间效率。

互联网的迅猛发展使科技文献的检索和科技论文发表方式发生了深刻变化。按照传统方式,作者的一份稿件送专家审阅返回后,由编辑在稿纸上对稿件进行修改,再由排版人员进行排版。这样修改稿件实际经过了纸上编辑和机上编辑两道重复劳动，很明显存在速度缓慢、效率低、信息利用率差等弊病；而在互联网环境下，借助互联网技术和数据库技术，学报编辑直接参与机上编辑、排版、绘图等工作，真正做到学报编辑、排版、校对一站式流程，从而可大大提高学报的编辑、排版质量。

纸上编辑向机上编辑、网上编辑转变，是高校学报网络化的必然趋势。编辑人员只有在机上编辑兼排版,才可避免工作的重复和误差，既简便，又准确。尤其对复杂的科技图、表、公式的编辑、加工，由编辑直接在机上扫描、粘贴、绘制，实际上减少了图稿校对、修改的次数，提高了稿件质量，加快了稿件的处理速度。在互联网上编辑，更有利于网络上返修稿件，做到版面设计随意，编排一体化。这是互联网背景下编辑工作的必然模式。

由此，高校学报要充分利用互联网等现代科技工具，建立一个高效的信息接收和反馈系统，完善编辑信息管理软件的使用，以缩短稿件编辑时间，提高学报学术质量，增强与其他期刊的竞争力。

2互联网技术对高校学报编辑观念的影响

互联网技术冲击了传统的传媒方式与编辑方式，它唤起了一种新的生命力，成为编辑工作迈向现代科技文化的动力。近几年来，各种学报、刊物对现代编辑手段重要性的讨论不断深入，而且已形成共识：（1）机上编辑代替纸上编辑，不但能提高速度，还可以提高质量；（2）利用E-mail和QQ请专家审稿，既迅速，又经济；（3）作者递交论文邮件，能使编辑从繁重的文字校对工作中解脱出来，集中精力对论文内容进行审核；（4）通过互联网了解和掌握最新信息。由此，对互联网技术的掌握和应用，是时代对现代编辑的基本要求，迫在眉睫。

在具有开放性和动态性特点的互联网环境下，高校学报编辑应把增强互联网意识作为提高自身素质的重要方向，充分认识网络时代编辑工作的全新含义，紧跟信息网络化的步伐，改变传统的单向思维，更新以往观念，运用当前最新最快的互联网技术，采用编辑工作的现代化手段，学会更快更好地获取信息和处理信息的技术，以体现高校编辑工作的时代性。高校学报编辑是高校学报创新的原动力，只有树立创新意识，才能促使高校学报不断创新和发展；而高校学报编辑的知识创新需要广博的知识和良好的智能结构。为了适应需要,高校学报编辑必须更新观念、调整知识结构和工作模式，加速实现编辑工作现代化。

总之，随着互联网技术的不断发展，运用各种各样的多媒体手段和互联网技术对学报进行编辑、加工已成为未来的一种趋势,应该说互联网技术的应用将给编辑工作带来全新的变革，以纸型文稿为主的编稿、校稿方式将被摒弃,编辑与作者之间的交流将通过网络技术面对面地盛行。

作为学术研究成果的传播者的高校学报编辑，除进行常规的阅读外，还必须熟练掌握计算机应用技术和网络技术，成为具有各项技术的复合型人才。做好学报稿件的初步选题策划、编辑加工、输入排版、校对、版式设计等工作。

新时代的编辑们更应该利用平时的时间上网捕捉各学科发展的最新内容、最新动态，及时吸收新的知识，储备丰富的资源，开阔视野，提高学报的知识性和新颖性。