一、新时期到来对大学生社会主义核心价值观影响
网络时期的到来给我们的生活带来了翻天覆地的变化。网络所具有的自由行、开放性和平等性等特征也个哦我们的大学生以耳目一新的感觉。网络的自由行使得我们突破了年龄、种族、性别、文化程度的差别，任何人都可在网络这个虚拟空间寻得一席之地。正是这种自由使得我们的大学生可以看到更多样化的生活，接收到更多不同的思想。这种自由性突破了课堂单一灌输式的思想教育模式的制约，传统的课堂教育对这种自由性下所隐藏的匿名性活动完全有心无力。高校大学生由于年龄尚轻，社会经验不足，还没有形成完善的人生观价值观。此时非常容易出于一时冲动或者某种利益驱使做出不负责任非凡道德的事情，这事学校驾驭就显得束手无策。随着网络的开放性更中西方的思潮也更多地呈现在大学生的眼前。学生很容易受到这些思潮的诱惑，一些腐朽的资本主义思潮开始占据学生们的思想阵地，极容易被国外的非马克思主义思想所影响。譬如一些拜金享乐主义思想开始大肆泛滥。这和我们现今提倡的低碳生活绿色消费的理念完全背道而驰。网络的平等性使得更多的大学生涌入虚拟世界里，成为网络生活中一个不可忽视的群体，有的甚至沉浸其中不能自拔。在这个世界里，更重伦理道德观念交织在一起，没有一个统一的衡量标准，道德也变得没有底线。网络时代的到来对传统学校的思想教育是个巨大的冲击。学生们有更多的认知渠道，甚至有时候开始怀疑学校老师的权威，学校的主导地位开始动摇。
二、培养新时期大学生社会主义核心价值观的途径
大学生社会主义价值观的培养是一个长期的工作，而这种价值观念一旦养成就会自成系统并影响他们的一生。在新时期培养大学生社会主义核心价值观主要从以下几方面来进行：
1.注重学校传统的课堂教育。哲学家康德曾说，人们知道什么是真理不等于知道为什么这是真理,知道为什么是真理不等于知道应当怎样去做,知道怎样去做不等于愿意并真正去做。所以对大学生进行社会主义价值观培养之前，应该先让学生从内心认同这种价值观念。这就少不了传统课堂的思想理论教育。高校自然要承担起这一历史重任。第一，在网上构筑一个大学生社会主义价值观教育的阵地。从大学生接触较多的网络这一传播媒介入手，让学生们可以在这里接受到更多正面的思想文化精华，少受一些负面价值观的影响。加强校园网的建设，同时建立一些学生感兴趣的网站，吸引学生的目光，将马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的内容以生动形象的方式渗透到这些学生们关注的网络板块中，以达到潜移默化的教育目的。第二，开展网上社会主义价值观教育活动。可以借助网络这一宣传阵地，多关注社会热点，将一些模范人物的先进事迹作为宣讲的重点。让大学生们学习到榜样的闪光点。同时可以开展相关的讲座，让学生们更深刻的理解社会主义价值观的内涵，从而更好地建立社会主义价值观体系。
2.营造良好的校园文化。文化形式作为载体可以有效的传播种类多样的思想信息，而且大众文化相对思想意识形态而言更加生动形象，这也正是我们努力去营造校园文化的初衷。高校的思想政治工作者要积极倡导学生养成良好的上网习惯，多查阅和自身专业有关的研究资料，拓宽专业领域，加强专业素养，抵制网上的不健康内容，不沉溺于网络游戏。这一点可以让先进学生来带动后进学生养成良好的习惯。
3.积极倡导实践活动。将社会主义核心价值观教育渗透到实践活动中去。大学生正值旺年、精力充沛，多参加一些社会实践可以将在学校所学的知识与社会实际有效结合，达到有效服务社会的目的。同时社会实践也是对大学生的一种锻炼，能获取更多新知识、新思想，帮助大学生树立符合社会需要的人生目标，加深对社会主义核心价值观的认同。与此同时也减少了网络对大学生的不利影响。
三、结语
总之，培养新时期高校大学生的社会主义核心价值观是一项长期而艰巨的任务，高校的思想政治工作者在任何时候都不能放松，要竭尽全力更好地完成这项光荣而艰巨的任务。
作者：吴蕊 郭翠霞 单位：邢台学院 北京京北职业技术学院