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学校后勤管理论文2篇

2021-4-10 |

第一篇

一、加强学校后勤管理工作的意义

学校后勤工作除了为学校提供必要的物质条件外,还要认真研究和整合有限的财、物、人等资源,使其发挥增值效应,提高教育资源的效益,从而更好地为教学服务。这是学校后勤管理工作的根本目的。

二、加强和改进学校后勤管理工作的对策

1、建立一套比较完善的规章制度

对于学校来说,无论是钱,还是物,都是相当有限的,所以必须建立一套比较完善的规章制度,来保证资源的优化配置。坚持用制度用钱,用制度用物。首先,在民主集中制原则的指导下,建立健全议事制度,对于后勤工作中的重大事务,加强领导班子之间协作沟通,形成和谐的工作合力。其次,进一步完善照章办事的工作制度。所有的财物支出、资源配置都有章可循,同时落实岗位责任制和奖惩制度,赏罚分明,真正保证后勤工作的制度化和规范化,促进学校后勤工作的有序开展。

2、端正态度,做好后勤服务工作

“服务育人”是学校后勤工作的首要任务,作为后勤人员,我们所做的所有工作都是为了学校更好更快的发展,为了全校师生的生活,所以,后勤工作人员首先必须树立服务的思想意识,全心全意地为教育教学服务、为全体师生服务,对待师生要热情,服务要真诚,真正做到有求必应,服务到家。只有树立了这种服务的思想,才能做教育改革的坚强后盾。所以,端正服务思想,必须常抓不懈。

3、培养一支团结、合作的工作团队

学校后勤工作的明显特征就是“摊大、人多、事杂”。所以,培养一支团结、合作、具有向心力的工作团队尤为重要,后勤队伍的和谐程度在一定程度上影响着工作能否顺利开展和实施,首先,要选对秉公办事、清正廉洁的人来管理后勤工作,切实做到财为所用,人为所出,避免资源浪费和管理漏洞的出现。其次,实行工作人员岗位培训制度,不断提高后勤人员业务素质,在后勤人员中形成良好的职业道德规范,用真挚的感情去关心、体贴服务对象,缩短服务者与被服务者之间的心理距离,使师生对后勤人员产生信任感和亲切感。

4、引入竞争机制,优化后勤队伍

要优化配置人力、物力、财力等资源,争取使有限的资源得到充分合理的利用,最大限度地满足教育和教学工作的需要。就必须引入竞争机制,优化后勤队伍。坚持因事设岗,因岗设人,努力精简人员,打破人员任用的终身制,实行岗位聘任制,建立竞聘上岗,双向选择、择优录用的人事管理体制。在聘任过程中,遵循“以人为本”的“公平、公正、择优”的全员聘任机制,建立重实绩、重过程、重贡献的分配机制和“德才兼备,用人唯贤”的原则。

5、注重节俭,追求效益最大化

勤俭办学是学校后勤工作的基本方针,因此,既要重视开源,而更应注意节流。一所学校如果没有资金,那将是无法运转的,所以对于资金的去向使用,一定要严把关口,杜绝浪费,把有限的资金用在刀刃上,做到人尽其才,物尽其用,用最少的钱办最大的事。坚持工作中事事精打细算的办事原则,加强师生爱护公共财务的思想教育,引导师生,爱惜公物,注意节约,自觉的做学校财产管理的主人,努力延长各种教学设备的寿命,大力提高各种教学设备的使用率,做到物尽其用,以发挥每件设备的作用。

三、结语

总之,对于学校的后勤管理工作,只要坚持选“好”人,用“好”钱,管“好”物,就一定能做好学校后勤工作,更好地为教育教学服务。服务是后勤工作的生命线,充分认识后勤员工队伍的重要作用,规范后勤员工管理模式,是提高后勤服务质量的基础和重要手段,对学校的整体建设、改革与发展建设具有深远的意义和影响。后勤管理队伍应充分重视后勤员工的管理,为学校提供多层次的优质服务,为建设高水平学校做出应有的贡献。

作者:李连河单位:吉林省长白山保护开发区池北区第二小学

第二篇

一、学校后勤管理工作的现状

后勤服务工作在不同的工作岗位上都具有很强的针对性,目前,学校的后勤工作还很少考虑老师和同学的新需求,对他们需求掌握不到位,导致服务低效化。后勤管理工作最典型的就是学生食堂和学生公寓,在进行食堂管理时后勤部门往往没有考虑到学生上课与自习的因素,导致教室、图书馆附近的食堂排起了长龙,学生就餐环境很差,别的食堂却是工作人员比学生还多。对于实验室、科研楼的管理往往也是跟不上科研的节奏,影响教师学生的工作和学习。

二、提高高校后勤管理工作的有效措施

(1)树立人性化的管理思想

人是所有社会活动的核心,也是各种组织的首要资源,无论是现代化的企业还是学校,要想提升整个服务管理水平就必须要重视人的因素,树立以人为本的人性化思想。因此,工作效率的高低、工作质量的好坏很大程度上取决于人的因素,也是为人服务的。无论是企业还是学校,都要订立科学的人性化管理制度,规范操作流程,让后勤管理工作处于良性的运行状态。

(2)提高后勤管理队伍的整体素质

首先,学校后勤管理工作的优化是一个内强素质外树形象的工作,学校领导一定要加强对后勤管理工作的重视,选拔那些具丰富的后勤管理经验、有很强的敬业精神、专业的管理技能的人才进行后勤管理工作。将后勤管理工作的成效与他们的工资、福利、职称等相挂钩,提高他们的工作积极性。其次,要改善后勤工作的环境,尊重后勤人员的劳动,妥善处理好后勤人员与师生之间的关系,在合理范围内提高他们的待遇,通过对他们的尊重与肯定带给他们更好的物质环境与精神环境,只有这样才能让他们主动重视自己的工作.做好自己的工作。

(3)完善后勤管理工作的规章制度

科学合理的规章制度时后勤管理工作的依据和保障,学校要实现后勤管理的目标责任制,完善内部控制制度,实现后勤工作的系统性管理。后勤管理工作要想真正走向制度化、轨道化,就必须要完善后勤管理的各项规章制度,让每一个员工都明确自己的责任,工作起来有法可依,最大限度地发挥自己的积极性。后勤的各个部门要明确分工,各司其职,形成上下级部门、同级的不同部门之间的双重约束机制。学校后勤工作只有形成这样一个权责分明、互相牵制的网络才能够实现长远、可持续的发展。

(4)迎合师生的实际需求,让学生参与到管理中来

后勤工作的主要目标就是服务于广大师生的日常生活、工作,因此后勤管理人员必须要与时俱进,学会在工作中发现问题分析问题,能够预见性地把握广大师生的实际需求。拿学校的餐饮工作来举例,学生餐饮最重要也是最基础的标准是营养达标卫生合格,同时还要满足方便快捷的要求,针对学生的就餐地点、就餐习惯协调人力物力。不同的学生对餐饮的要求也是不一样的,后勤部门可以根据学生的实际消费情况,设计高、中、档菜肴,满足不同学生的实际需求。最后,要定期更换菜式,不能一年四季一成不变,要满足学生新奇的心理需求。让学生参与后勤管理就是了解他们需求有效方法,让他们参与食品的定价、菜式的选择,及时对后勤管理工作提出意见和看法。让学生对食堂的卫生、后勤服务的态度、原材料的成本、出售的价格等有一个详细的了解,这样他们在就餐的时候就更有安全感,对后勤工作更加信赖,也有利于后勤工作的进一步开展。学生参与后勤管理的最好方式就是勤工俭学。综上所述,后勤管理工作不仅仅是一项服务工作,也是一项教育工作,好的管理、好的服务能够在满足学生需求的同时,也能对他们产生潜移默化的影响。因此,学校要重视后勤管理工作的开展,引入社会化管理机制.适应市场经济的发展,不断完善管理制度,强化监督工作,提高后勤管理人员的素质,全方位提高后勤管理工作的质量。

作者:宿星光 单位:甘肃省景泰县草窝滩中学

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