一、高校党建工作中存在的问题分析
1.对党建工作不重视。在高校党建工作中，出现对高校党建工作不重视的问题，由于一些教师认为，应该把全部的精力都放在教学中。由于很多的教师产生了这样的思想，导致他们在进行党建工作时应付工作，只根据需要完成的任务粗略进行完成，达不到党建工作的目标，导致党建工作进行的不顺利，严重制约了学生的发展。
2.教育体制存在着缺陷。我国教育体制存在的缺陷主要表现在我国规定了学生分为文理科参加高考的情况，由于这种情况的产生，导致一些文科的学生对于理科的知识不了解，而理科的学生对于文科的知识也不了解，导致学习理科的学生在步入高校学习以后，在学习思想政治课程时，会感觉到比较难以接受。另外，一些高校的党建教材也存在着很多问题，这些问题包括高校党建教材在编写方面存在着质量较低的问题，没有根据我国的实际情况进行编写，导致党建教材重理论、轻实践。在进行党建课程授课时，很多教师的授课方法比较传统，不具备灵活性，导致高校学生对于党建课程没有学习兴趣，进而不爱学习党建课程。
3.很多高校呈现出封闭式进行党建工作的情况。在我国的各个高校中，呈现出封闭式进行党建工作的情况，导致教师不能从社会中了解更多党建知识，进而无法教授给学生更先进的党建知识，让学生领略不到我国社会主义建设的重要成果，这种情况的出现，对我国高校党建工作具有非常不利的影响。
二、当今时代应怎样做好高校党建工作
1.结合我国历史文化，进一步加强高校党的思想建设。在当今时代的发展中，应该对高校的党建工作进行加强，努力把党的思想建设放在重要位置上，坚持走马克思主义道路，彻底贯彻党的思想。在高校的党建课程中，需要结合我国历史文化进行教学，充分发挥出课堂教学的主导作用，只要高校学生对我国历史知识了解，才会对党的思想有所理解，同时，需要带领高校学生进行实践性的学习，鼓励高校学生大胆实践和努力创新，进而促使高校党的思想建设取得进一步成果。
2.根据我国现状，对高校学生及高校教师进行国情教育。根据我国目前的现状，可以感受到我国的综合实力在不断的增强，我国近三十年社会发展可以称之为一个奇迹。因此，可以加强我国高校学生以及高校教师在国情方面的教育，进而了解我国目前的现状，而邓小平理论对我国高校的学生具备很强的感染力，可以利用这种感染力，进一步提高高校党建工作的效率。
3.高校党建课程中教师科学处理学生提出的问题。在我国高校的党建课程教学中，教师在面对学生提出的问题时，应该努力为学生解决困惑，并对这些问题进行多方面的研究，敢于直接面对学生提出的问题，通过把理论与实践知识摆在学生面前，让高校学生对自己提出的问题可以彻底揭开迷惑，进而得到思想上的提高。
4.高校的党建工作需要对思路和工作方法进行创新。我国是一个具备创新精神的国家，因此，在高校的党建工作中，应把工作的思路和工作的方法进行创新，例如，可以聘请一些具有丰富教学经验的退休教师，为高校学生教授党建课程，利用这样的方法，可以取得更好的效果。另外，也可以把高校教工党支部和高校学生班级的党支部进行结合，让高校教工党支部可以充分参与到学生的党建工作当中，这种方式对于教工党员与高校学生之间的紧密联系有很大好处，对于高校学生未来的思想发展起到了促进的作用。
5.党建工作中需要形成合力，并利用高科技建设党建网站。在高校的党建工作中，高校的每个部门都需要形成合力，形成一个长久的机制，当然，由于我国科技的飞速发展，可以利用网络，建立一个党建网站，相关工作人员可以在这个网站中发布一些与党建有关的信息，进而使高校学生可以通过这个网站及时了解到相关信息。建设党建信息网站，有助于党建工作的顺利进行，为高校学生提供了正确的向导，进而形成网络主流意识。
6.加强组织和作风方面的建设。在高校党建工作进行时，需要加强组织和作风方面的建设，其中，组织建设需要坚持党建工作的基本原则，以正确的道德思想为目标，以加强高校学生自身修养为目的进行建设，同时，要与我国的实际情况进行联系，不可以脱离实际，充分发挥我国民主作风。作风方面的建设主要是要求保持思想品德的高尚，坚持对自身的作风进行把关，而在发展新党员时，一定要把好质量关，严禁出现临时发展党员的情况。只有具备良好的党风，党的队伍才会发展的更加长远。
三、结语
通过以上对高校党建工作的若干问题分析，我们了解到，在高校的党建工作中存在着很多问题，只有相关人员把这些问题进行全面解决，高校的党建工作才可以取得更好的效果，因此，在面对党建工作中出现的问题时，教育工作者和相关人员应努力对这些问题进行研究，敢于直面这些问题，进而研究出正确的解决方法，促进党建工作的顺利进行，促进学生的长远发展和高校的长远发展。
作者：赵宁 单位：河北省秦皇岛市燕山大学体育学院