1基础化妆课程的具体教学方法
(1)对化妆基础教学的结构进行调整，丰富教学内容
从近年来此专业学生的素质来看，多数学生的基础知识相对薄弱，由此学生在实际的操作中就很难精准的运用色彩和进行面部刻画，导致整体设计的统一性和协调性的欠缺。针对此情况，要加强学生基础知识的培养，可以利用单元教学的方法来提升学生的基础知识，单元练习是把化妆的每个步骤分单元进行，要学生都能够熟练地掌握每个步骤，最后在进行整合练习，在不断的练习中使学生做到整体设计的协调统一。另外，教师还要根据学生的具体情况对课程设置进行适当的额调整，比如增设定期的实习训练，或是在校内举行相关的技能竞赛、文体活动等。在生活实践方面教师还可以组织学生参加一些行业比赛或时装表演等来提高学生的实际操作技能，同时通过更广泛的见识激发学生的灵感进行自己独特的创造，从而提高学生的艺术素质和个性的发展。
(2)将技能训练和设计创新进行一体化教学
在美容美发专业的化妆课通常是由多位教师共同完成的，能够给学生展示不同的妆容技术和设计风格。而在高校的教学中都是由一位教师进行课堂教授，化妆风格和模式较为单一，不利于学生创新思想的发挥。针对高校化妆课堂的这一现状，学校方面可以聘请一些专业化妆师向同学展示不同的化妆技能和设计风格同时给学生传授一些经验，这样能够激发学生的学习热情。另外，就是聘请该行业资深人士对学生进行讲座以及参与到部分教学内容的编制中，使教学内容的到更新，跟得上时代的脚步。
(3)跟进社会潮流
每个人都有自己的审美观，但是人的审美意识受到多方面的影响，使得人们的审美观存在一定的波动性。在基础化妆课程的学习中要注重学生对时尚的学习。对时尚的了解和把握是形式设计师必须具备的专业修养。为此，教师在教学过程中采用多种手段给学生提供不同风格的设计案例，随着时尚潮流的改变，设计的色彩搭配、技能的运用以及设计的风格都会跟着改变。
(4)提高教师的素质，采用多样化的教学手段
在现代的教学过程中，教学对教师的要求是要全身心地投入到教学当中，并在教学过程中不断地提升自我能力。这要教师在教学内容上进行不断地调整，根据教学的要求不断地增加教课难度。教师除了要具有理论知识外还需要教师为适应教学改革的发展具有一定的实践操作能力，为此，教师可以利用业余时间来加强自身的能力，还可以通过参加一些培训活动来提高自身的教学能力。以便在教学过程中能够很好地运用理论和实践结合的方式进行教授。
(5)培养学生的行业责任感
应为化妆师这一行业对技能的要求较高，在竞争激烈的社会环境中，刚踏出校园的学生对这一职业感到十分的渺茫。面对这样的情况教师在授课过程中可以利用多媒体给学生展示一些人物化妆前和化妆后的对比图片，还可以拿往届毕业生的比赛作品进行展示，使学生感到化妆是能够给人们创造美的职业。此外还可以拿该行业的成功案例类激励学生学习的欲望，以引发学生学习的自主性。
2结束语
在当下社会中需要的是高技能、高素养的人才，通过基础化妆教学课程不仅要提高学生的专业技能，还要培养学生综合素质的提高。在现代不断变化的时代潮流中更要培养学生的创新能力以及艺术修养的提升，这要求学校在课程设置、教学内容、教学方法以及教师素养等方面进行综合的改进，以满足对现代创新实用性人才的培养。
作者：邵晗 单位：徐州第二中等专业学校