一年级学生家庭教育

一、交给孩子交际的艺术，要少打击多指导

现代社会交际能力非常关键，这一定是从小开始的，从和多个人相处起步的。有智慧的家长总是千方百计地教会孩子学会平等待人、诚实守信、关爱别人、懂得感恩、及时表达对别人付出的感谢；教会孩子力所能及的自我服务、为大家服务，不怕吃亏；教会孩子欣赏别人的优点、主动和别人相处的艺术和原则；教给孩子尊重教师、尊重同学、尊重环境及动植物，懂得低碳环保、平等健康的生活理念，使孩子对人对事始终有信心。这些习惯在孩子年龄小、可塑性很强的时候就要有目标的引导他们，做好孩子人生起步的导师。每个人都会犯错，孩子更是如此。但是孩子犯错是因为他年龄小、不懂事、不知道怎么做，或者控制不了自己已有的习惯，有意犯错的孩子很少。所以，对待孩子的错，一定要慎重对待，艺术的责罚，不要做暴力家长。如果行为习惯方面确实有问题，适当的训诫是应该的，像和孩子打架、经常损坏东西，那一定得告诉他应该怎么做；相反老是抓住缺点不放，不光老毛病改不了还会出现新问题。怎样欣赏孩子，有位专家讲得很具体，建议教师家长都看看教育专家周宏《赏识你的孩子》，或许会给我们一些启发。

二、做好亲子阅读，要少看电视多读书

热爱阅读是人一生的好习惯。有句话说，“你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多；你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。”无休止的看电视、网络游戏侵占了大量的学习时间不说，直接影响孩子好习惯的养成。所以我校从去年起，把课外阅读的指导课纳入课堂教育，开设了阅读课，引领孩子多读优秀的儿童文学，进行自我教育、自我矫正，丰富学生的文化底蕴。家长应每天抽出半小时进行亲子阅读，讲故事给他听，孩子就会拥有不一样的人生。一位教育家说过：“无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣，可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。”所以家长闲暇时应多带孩子逛书店，经常买些孩子喜欢的书籍奖励他，使孩子和各种书交朋友。能否把孩子的兴趣和兴奋点引到书上来，是家庭教育是否成功的关键。如何给孩子打好人生的底色，是一门大学问，教师应把它当作一生的事业去追求，家长不妨也把它当作家庭幸福的大事来研究。学习才会使自己变得内行或者比较内行，只凭经验教育孩子是一件冒险的事，到了一定程度出现教育问题是必然的。有资料表明，父母教育的有效期是十八岁以前，而且最有效的教育实践是十岁以前，“过期”后的父母再怎么努力，也比不过10年前来的有效。等孩子到了青春期，父母对孩子的很多愿望和想法就不那么容易落实了。孩子既有自己的主张，又不能理解父母的良苦用心，更不知道社会的无情和残酷。父母觉得对的，孩子不接受；父母觉得重要的，孩子觉得无关紧要。大多数的时候，父母要屈服于孩子的任性。不想输在起跑线上，我们必须要家校携手，在教育的“黄金时期”内帮我们的孩子做好面对未来的准备。种瓜得瓜，种豆得豆，种下去的是爱心，收获的将是希望。

作者：徐焕福 单位：甘肃平凉师范附属小学