2021-4-13 | 行政管理论文
一、妨碍高校行政管理与学术管理良性互动的几个因素
1、制度建设不够完善
制度是促进学术管理与行政管理二者良性互动的重要保障。在高校管理中，完善的制度体系是科学设计相应的职能部门和必要的工作程序的有效依据，是实现学术管理与行政管理运行科学化、有序化和制度化的重要保障。当前，我国高校学术管理与行政管理制度建设虽然取得了一定成绩，但仍存在诸多不科学、不合理、不完善之处，使得学术管理和行政管理自身运行不畅，二者之间的矛盾冲突自然也无法有效解决。
2、权责划分不够清晰
权责清晰是促进学术管理与行政管理二者良性互动的必要前提。一些高校具体事务既属于学术管理范畴，又属于行政管理范畴，这导致学术管理与行政管理在权责划分方面存在一些含混“地带”。为了更好地解决这一问题，高校管理者必须摆正学术管理和行政管理的关系，既要突出学术管理的主体地位，又要强调行政管理的服务功能，在二者发生冲突时做好协调工作。
3、协调机制不够健全
协调机制是促进学术管理与行政管理二者良性互动的关键条件。如前所述，高校学术管理与行政管理之间一致性和冲突性是一种必然，要把协调二者关系作为一项长期工作来抓。通过构建协调机制，如咨询、审议、联席会议制度等各种方式，使学术管理的发展目标与学校整体目标保持一致，使行政管理始终为学术管理提供保障，二者形成有效合力，打造和谐高校。
二、促进高校行政管理与学术管理良性互动的几点建议
协调学术管理与行政管理之间的关系，对于高校发展极为有利。针对当前促进高校学术管理与行政管理良性互动存在的一些障碍，可以尝试采取以下策略加以改进：
1、强化“枢纽”的重要作用
高校的校长、副校长，是促进学术管理与行政管理良性互动的重要枢纽。目前，我国高校实行法人制度，校长是高校管理的灵魂，对于协调好以校长为首的行政管理系统和以教授为主的学术管理系统之间的关系，校长负有重大责任。理想状态下，能够胜任高校校长、副校长职务的人选既应当具备一定的学术能力，以便能够为学校的学术活动提供更好的支持；又应当具备一定的管理能力，以便能够着眼大局和未来，科学制定学校发展战略。如果校长确实无法兼备，也要能够做到充分尊重学术带头人的意见。（本文来自于《中国职工教育》杂志。《中国职工教育》杂志简介详见。）
2、搭建“互动”的有效平台
互动平台，是促进学术管理和行政管理人员交流的重要载体。在封闭的学术管理系统和行政管理系统中，从事学术管理的教研人员和从事行政管理的行政人员在思想观念、态度和行为方式方面都存在较大差异，甚至可能导致一定的误解和敌视。高校应加强对二者之间的联系和沟通，打破二者之间的隔膜，通过开展多样的学术活动，营造和谐的高校文化，树立共同的发展愿景，使双方在理解、信任的基础上形成一种友好的关系。
3、完善“互动”的激励机制
激励机制，是促进学术管理和行政管理良性互动的重要动力。对学术管理与行政管理的良性互动后所产生的成果进行检验、评价和奖惩，能够更好地协调二者关系。激励机制应包括学术评价制度、绩效考核制度以及学术监督机制等等，从学术研究的质量、推广和服务社会等角度，对积极参与学术活动并作出突出贡献的教研人员和行政人员给予相应的奖励，鼓励学术管理与行政管理的“联姻”行为。
三、总结
随着时发表展，现代高校被赋予了更多的责任和使命，高校管理中的学术管理与行政管理二者之间的不协调现象更加突出。就如何促进学术管理与行政管理二者良性互动展开研究，以便采取有效措施加以调节和改善，对于打造和谐高校、完善高校管理、促进高校发展具有重大的现实意义。
作者：陈欢 单位：北京理工大学珠海学院