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新课改下的小学英语教学

2021-4-10 |

1、对现代教学技术运用

通过在英语课堂上运用现代教育技术,这就会导致对以往传统的课堂教学时间和空间的局限进行突破,其特点有反应灵敏、超大信息存储量、良好视听效果、快速变换速度等,从而有效结合情景、语言、听觉、视觉、形象、声音,这就可以为发展学生思维能力发挥特别好的作用。如今高速发现的信息技术背景下,这就导致教育技术也被引入到校园。传统单调的教学受到受到计算机辅助教学的影响,这就导致多媒体教学在教室的日常教学当中更多运用,丰富活泼的多媒体也对发展学生思维能力起到有效促进作用,借助计算机所创设的和现实生活相仿的情境,导致学生的学习兴趣得到有效提高。教师通过在小学英语课堂教学当中对现代教育技术的有效运用,使得学生学习的积极性得到有效激发,这就为学生学习英语兴趣的提高提供有效帮助。将现代教育技术在小学英语课堂当中予以运用,还可以对课堂教学进行优化,导致学生对英语运用交际的能力进行初步的有效培养,将儿童的思维进行激活,从而为提高学生综合素质起到有效促进。

2、将合理的评价手段进行运用

由于教育这门艺术绝对不是对本领进行传授,往往是鼓舞、唤醒、激励,从这就能够了解到,学生评价可以发挥极其重要的作用,具体来看,评价这也是属于一门艺术,如果对评价手段运用的好那么可以对学生成功感满足,与此同时,还能够对学生持续向上的精神有效激励,从所采取的形式来看,主要有结合评语与等级、终结性与形式性,从而红的合理全面的学生评价。教育当中最为基本的功能则是激励,如果孩子处于激励氛围中成长,那么只持续不断的进取。我采用书后盖印儿、发放小礼物等激励手段。有时,甚至亲切的对学生笑笑,摸摸他们的小脑袋,都是对他们的一种鼓励。学生在课后会互相评比书后的"印绩"多少,一种你追我赶、不甘落后的局面逐渐形成。通过采用这些行之有效的教学手段,在任务型教学模式的驱使下,每个学生每节课都能有所收获,在任务中不知不觉感受了英语,喜欢上了英语。在具体的教学过程中我充分利用现代教育技术的优势,创设生动逼真的教学情境,把学生带入一个充满生机勃勃的小学英语课堂。由于采用了多元的评价手段,每个学生在英语课上都是主角,他们的成功感得到了最大的满足,都觉得英语课对他们而言是一种享受。

3、结语

总之,通过教学中的这些尝试,我的英语课堂气氛异常活跃,学生学习积极主动,听说能力大大提高,合作意识和交往能力也大大增强,学生学习英语的兴趣空前高涨。作为教师,我由衷地感到高兴,也亲身体会到了新课改所带来的欣慰和喜悦。但这只是一个开端,我们要做的还有很多,还需要不断学习新课改的有关理论,并运用到教学实践中去,不断充实我们的小学英语课堂!

作者:毛婧 单位:九江双峰小学

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