1、高校的英语教育与就业问题的分析
1.1、英语教育没有反映出市场对英语综合能力的需求
就目前而言，我国主要需求外语的应用型人才。但是，在实际的教育当中，仍然停留在以教学科研为基础的教学上。致使教育的质量下降，很难满足当今市场经济社会对外语人才的要求。高校和教师决定了教学模式和内容。因为缺乏有足够实践经验的大学教师，令教学和实际严重脱节。对学生以后的就业造成了严重的影响。
1.2教育目的和教学课程与市场需求不符
现在的就业市场，对外语人次的要求日益增高。大学的外语教育，应当与当今市场对外语人才的需求紧密结合。应该参照现在的社会形势来合理设置教学课程。现有的课程都是根据学生的基础技能设定。包括听、读、写、说和翻译。概括起来有两个特征：一是在教学课程上，严重忽视社会和市场对外语人才的需求；二是在学习方法上，死板硬套，不能很好的激起学生的学习兴趣。让学生丧失学习英语的动力，更无成就感可言。
1.3不够重视对于大学生对外语的学习需求
在当前信息社会时代，大学生在就业和择业的观点上发生了很大的转变。可以选择的职业就更加广泛了。但是，现在的英语教育，在模式上不够重视大学生的需求。于是，许多大学生在外语学习上就缺乏动力和热情。其实，大学生学习英语的根本要求在于提高英语语言的运用能力，突出英语学习的实用性和有效性。学生和英语教学的当前模式，在基本需求上存在着矛盾。在实际的教学和实践中，缺乏英语学习运用的指导性。到了就业市场，学生会表现的表达不流利，对专业知识缺乏了解等弊端。严峻的就业形势和高校毕业生暴露出的就业问题，对英语教育的传统模式来说是一个极大的挑战。
2如何增加大学生的就业竞争力
2.1对英语教学进行改革
我们可以通过对大学英语教育的内容、教学方式和方法的改革来解决大学生结构性失业的问题。达到大学毕业生具备能力、素质和知识，使其能更好的适应社会和市场需求这一目的。对于大学的英语教育的改革，主要包括以下这四个方面：一、一定要不断的提高听、说、读和写这四个基本技巧。这是英语学习的基础。各位学生应当终身学习和温习；二、接受和掌握新的知识。在学好基础的前提上，还要能有良好的接受和学习新知识的能力。要学会自主学习，不断提高；三、不断的收集学习资料，从中获取新的信息，再提取出有用的信息，从而提升自己的能力；四‘做好沟通，协调和组织工作。在大学里，应该让学生们学会自主求知，让他们学会怎么在社会生存。使学生们不仅学到知识，还能学到如何去学习新知识，大学的英语教育就是要做到让每个学生都是英语的自动学习程序。正所谓，授人以鱼不如授人以渔就是这个道理。
2.2调整学科结构，提高学生对英语的应用能力
高校应该紧跟社会和市场的形势，针对市场对外语人才的需求，对教学结构和层次作出调整。使得英语的教育与市场的需求实现动态结合。从而适应社会对人才的需求。对于大学的英语教学课程，不应该只是单纯的灌输语言和文字知识，更应该培养学生对英语的实际应用和创造性思维方式和表达能力。让学生成为独立的学习个体。在大学这个学习大商场里，学校就像是商场经营者，学生就好比顾客。在英语教育方面，高校应当为他们的“顾客”提供足够的种类多样的货物来供学生们选择。但是，目前的高校，在英语教育的课程设计上也不能很好的做到这一点。二至三年的大学学习课程，只是单纯的灌输教材，学的都是基础。学生们没有公开写作和演讲的机会，当然，也有社团。但社团毕竟是爱好，高度不够。就目前情况来看。不是英语专业的学生，其英语教育也就是两年，都是灌输统一的教材知识。忽略了大学生的英语教育对未来就业竞争的重要性。更加忽视了用人单位对英语知识和运用能力并无差别这一特点。其次，不同的专业和基础，不同的地域和文化，对外语人才的需求标准都是一样的。所以，改善和调整学科的结构和层次，让各专业人才在英语上都能做到表他，书写，翻译等各项工作。这样对提高大学生毕业后的就业竞争力有莫大的帮助。
2.3改革教学方法和教育模式
就现在的社会形势而言，教育的模式和教学的方法与市场经济的需求存在着很大的矛盾。所以，应当对教育模式和教学方法进行深刻的改革。首先是要将现有的英语教育和创造就业机会以及市场的经济发展内容紧密联合起来。从考生到在校大学生，从就业问题到用人单位的需求，我按条理的总结和整理了当前高校的英语教学方法和教学模式的创新以及改革的内容。这些方法和内容，依靠英语教育的课程基础来实施，能够有效的提高大学生的就业竞争能力。模拟各种真实体验，将教学内容实体化，安排训练就业竞争中遇到的各种情况。具有突然性和真实性，让学生步入就业竞争前最大的了解自己的不足，加以改进。这样就能很大程度上避免就业时遇到的问题。更让学生了解到，英语的学习，不单只是学习教材、学习实际应用能力、更是加强学生职场就业的心里素质。
3总结
前面我为大家介绍了现在的市场就业形势、大学生英语教育与就业关系和社会经济与就业的状况分析。后又提出了若干大学英语教育及教学上的问题，也写出了改进的方法。总之，大学的英语教育模式和教学方法应当进行深刻的，有效的改革。英语教育应当与市场经济以及就业紧密的结合起来。提高学生学习英语的兴趣，培养学生的独立思维和创造性思维，最终达到毕业大学生能很好适应社会和市场需求的目的。
作者：王敏 单位：潍坊科技学院