1活动内容
1.1物理教具暨趣味实验创新设计制作大赛
为了培养学员的动手制作能力，展现物理与实验之间的密切联系，提倡创新设计趣味小实验，用身边的物品、资料动手制作物理课堂演示实验教具，提高物理课堂的趣味性，增强物理教学的感染力，还原物理教学的生动本性。
1.2举办物理文化素养竞赛
为了增强学员自主学习和自主管理的意识和能力，促进我院与军地院校的学习和交流，树立我院物理教学实践活动的品牌，倡导开放办学思想，提高我院的知名度，我们将举办第十届物理文化素养竞赛。此次竞赛分为校内赛和校际联赛两个部分。
1.3科普读书大放送，提交相关论文
针对军校环境封闭、学员读书缺乏的状况，理化教研室联合奥谟物理俱乐部为大家购买一批丰富的科普读书面向全校对科学发展有热情的学员发放，学员填写领书单，要求领书的同学在20天之后，撰写与物理、科技、科学等相关的论文或者读书报告交给理化教研室，教研室组织大赛组委会评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，优秀的作品将编入《物之理》期刊。
1.4外出参观实践
为了落实科教兴国战略，提高学员们的科学素养，为广大学员提供接近科技前沿、感受科技创新的机会，拟组织广大学员在中国科学院物理所科技开放日到中科院进行参观，培养学员对科学思想和科学精神的思考。
1.5“物之理”期刊
为了锻炼学员们的写作、表达能力，培养学员的科学探究精神，给学员提供良好的交流平台，我们将在全院范围内征文，征文结束后，将组织评审委员会组织评审并将选出优秀稿件编入《物之理》期刊。
2活动组织方式
以学员为主，教员指导的方式组织进行。物理文化素养竞赛的组织方式：初赛由奥谟物理俱乐部各系负责人带领各系俱乐部成员，广泛发动本系学员积极参与，选出真正有能力的学员代表本系参赛；院内选拔赛题目由奥谟物理俱乐部成员项广大学员征集，理化教研室审核优化。比赛分A、B两场，每场5个代表队，根据现场表现综合评定获奖情况。选拔赛宣传、现场布置等由奥谟物理俱乐部完成。校际联赛的参赛对象待定，由理化室和俱乐部共同联系。选拔赛和校际联赛分5个环节：概念原理“必答”、基本素养“选答”、个人反应“抢答”、集体合作“风险”、风采展示“主观”（笔试和口头表述）5个环节，既各自独立，又环环相扣。在各环节之间穿插一些精彩的节目表演。注重营造一种集知识性、人文性、趣味性、风险性、刺激性和娱乐性于一体的竞赛氛围。物理文化节其它系列活动，由奥谟物理俱乐部实施完成，理化室指导。
3结束语
十年以来，我们在组织大学物理课外文化活动的实践中，与学员一同成长，真正的体现了教学相长。在这些系列活动中，学员和教员的的积极性都被调动起来了，学员的主体地位得到了充分体现，能力和素质都得到了加强和提高。今后我们将在这条路上不断探索前行。
作者：许永晗 单位：中国人民解放军装甲兵工程学院基础部理化室