2021-4-10 | 高中生物论文
一、高中生物教师素质分析
教师素质的高低是直接影响学生的学习情绪的。一个有着良好教育背景的教师，他表现出来的必然会是一位受人尊崇的人民教师；而如果一个教师素质水平有限，那么就会影响到学生的学习。很简单，一个对待工作认真负责，对学生公平公正的教师，无论走到哪里，都会受到学生的尊重，学生也就会以听取这位教师的课，而感到骄傲。
在授课过程中，学生怀着崇拜的心理去听课，听课的效果必然会非常好。如果一个教师的素质水平低，无论他的专业知识有多丰富，都无法让学生对他充满崇拜，所以他的课也必然不会受到学生的欢迎。
例如，一个教师，由于个人性格原因，他非常喜欢笑话别人，而且从来不给同事或其他人留面子。在给学生讲课过程中，对学生的嘲讽也是非常多的，学生不懂的知识有很多，这也是属于正常的，但是如果一味地受到教师的嘲笑，必然会讨厌这位教师，从而讨厌学习这门课程。有些人，自以为很有本事，所以目空一切。这样的人如果作为教师，必然会受到学生的厌恶。学生如果对一门授课教师有了厌恶心理，即使课讲得再好也无法让学生安心去好好学习。
二、如何提高教师的综合素质
教师的综合素质主要包括专业方面的知识和个人性格方面的因素。只有具备了两个因素，才能够成为一名受欢迎的教师。
（一）接受二次培训
教师和学生一样，在教学过程中也是需要不断学习的。例如，每年考试中出现的新题型就是对教师素质进行的考验，如果教师固步自封就必然会被教育的快速发展所淘汰。接受二次培训是指让教师接受更好、专业的教育，丰富他们的专业知识。这样做的目地就是为了提高教师的专业素质水平。
学校通过聘请高级教师，来给教师进行教课，教他们如何把知识更好地传授给学生。学校也可以选择把教师送到更好的学校接受新思想，让他们成为综合性较强的教师，使教师队伍逐渐强大起来。
（二）加强教师的个人修养
加强教师的个人修养是非常必要的，因为教师从事的是教育事业，他们的言行直接会影响到学生的素质。加强教师的个人修养有很多种，主要还是通过学校对其进行教育和开导，让他们把姿态放好，不要产生个人膨胀问题。对于坚决不接受改变的教师，学校应该给予批评或者是劝退，否则不好的言行给学生带来更多不良的影响，可能会影响到学生将来的求学之路。
三、总结
学校应该将教师素质作为重点内容来抓，不能有丝毫地放松。一旦素质水平低下的教师从事教学任务，就很有可能给教育带来毁灭性的灾难。学生是祖国的花朵，必须给他们提供一个良好的学习环境。
作者：尚佳飞 单位：邳州市土山高级中学