一、职业教育产品策略
（一）准确把握职业教育产品的整体概念
对职业教育产品的把握也可以从三个层面剖析，即职业教育的核心产品、职业教育的有形产品和职业教育的附加产品。其中，职业教育的核心产品包括学生个体素质和职业技能的提高以及对整个社会带去的利益，这是由教育产品“私人产品”和“公共物品”的双重性所决定的。职业教育的有形产品包括不同专业的毕业生和附在有形介质上的教学科研成果，是教育核心价值能否最终实现的载体。职业教育的附加产品则包括社会服务、继续教育和就业指导等。产品整体概念启发职业教育在注重“教书育人”的同时应该“三手抓，三手都要硬”；在产品塑造方面应该是“核心是重点，外围是保障”，即职业教育的核心产品是重点，而其有形产品和附加产品是保障，不仅要体现教育的差异化，更要下大力气提高产品质量，以达成职业教育“以学生为中心，服务学生、服务行业、服务社会”的理念。
（二）科学统筹职业教育的产品组合
职业教育的产品组合的宽度是指不同的学科门类，有利于扩展职业教育开展的领域，实现多样化发展态势。职业教育的产品组合的长度是指不同学科中所有专业的总和，可以使产品组合的宽度更加丰满充裕，学生的选择也更加丰富。而职业教育的产品组合的深度则是指同一专业中人才培养的层次，有利于在职业教育领域占领更多细分市场。而职业教育的产品组合的关联性则是指职业教育的不同学科门类在人才培养、教学实训条件、实习就业指导等方面的相关联程度，有助于其在激烈的竞争中取得先机、赢得声誉。职业教育应高度重视其产品组合策略，以培养出真正能成为社会中坚的高技能应用型专门人才。
１．产品组合策略
在产品组合的宽度方面，实施职业教育的各个职业院校应该根据学科分类情况和学院性质（单学科或多学科）按照市场需求状况并结合自身特点与实力，确定恰当的产品大类，力争使所办学科与其他院校专业相比有一定竞争力。比如，为了应对老龄化社会和健康养生热潮，湖南、北京等地的职业院校与当地民政部门大力配合，开设老年关怀专业。在产品组合的长度方面，各个职业院校应该在充分的市场调研基础上，根据对各专业学生毕业时就业形势的分析与预测并结合学校的自身条件来决定开设何种专业。
比如，在管理大类中，不仅有人力资源管理、生产管理，还有财务管理、劳动与社会保障管理。在产品组合的深度方面，为了培养出不同层次的毕业生，职业院校的办学层次可以参照专科教育、本科教育、研究生教育的现行做法，试点并开展分级制教育或订单式培养等多种形式，以适应不同学习层次和不同需求层次的要求。比如，在许多职业院校同时并存中职教育和高职教育，甚至少数职业院校已在政策指导下试点开展高职本科教育，这必将奠定职业教育的可持续发展。不仅如此，职业院校还应高度重视职业教育的产品组合的关联度，因为这一综合性指标更能反映办学水准、教育质量、创新力度和竞争实力。比如，现在很多职业院校的文科实训室和理科实训室都配有基础教学软件和模拟实训软件，可供不同专业的学生进行通用知识与技能训练，利用率提高的同时，培养了学生更多适应未来社会竞争的能力。
２．产品延伸策略
职业教育的产品延伸策略指职业院校根据市场需求灵活地将职业教育产品在空间范围内向上延伸和向下延伸或同时双向延伸。其中，向上延伸是指在原有学科、专业的基础上，提高这些学科、专业的办学水平与层次。比如，现在已在北京少数职业院校试点的高职本科教育，或可开展职业教育的分级制改革。向下延伸是指在不影响现有学科和专业发展的前提下，发展面向全社会的上岗培训、在职培训、转岗培训、晋升培训等多种非学历教育、非全日制教育，以充分利用学校现有资源，尽可能满足地方经济对各类人才的需求。比如，有些职业院校既有技校或中专的中职教育，也有成人教育和高职教育，同时还承接社会培训和继续教育等。当然，职业院校也可以同时采用双向延伸策略，以最大限度促进职业教育的全面发展，并全面提升学校的办学实力和社会影响力。
（三）适时更新职业教育产品，推出新专业
任何产品都存在一定的生命周期。职业教育不同于普通学科教育，它要服务市场，以就业为导向，因此也同样存在生命周期。由于就业市场时刻在发生变化，所以职业教育的产品很难像学科教育那样相对稳定。这就要求职业教育主体，保持市场的敏感性，瞄准经济建设及社会发展对高技能人才的需求，准确把握产业结构、经济结构的变化，不断开发新专业、新课程，提供符合市场需要的教育产品。比如，在致力于公共交通现代化的进程中，仅北京就有一些职业院校积极响应市政府的这一利国利民政策，与地铁公司联合开设轨道交通专业，为北京市轨道交通培养了许多优秀的专业从业人员。另外，针对北京市“老龄人口显性化”特点，北京劳动保障职业学院工商管理系在充分调研的基础上，经批准于２０１０年开始开设“健康管理与老年关怀”专业，三年来在政府机构（北京市民政局）、高职学院（北京劳动保障职业学院）、行业学会（北京社会福利协会）和社会企业（北京太阳城集团等）四方的大力扶持下，通过积极建设校内实训室和重点训练学生的社会实践能力，正在逐步获得社会的广泛认可。而于近期召开的国务院常务会议又进一步确定了深化改革加快发展养老服务业的任务措施，这使得“健康管理与老年关怀”专业更是极具发展前景。
我们坚信，通过职业教育产品的不断创新，完全可以实现产品线的优化组合。而合理的适应市场的产品组合就像一架飞行平稳的战斗机：机头是迎合市场需要的新专业，机身是有稳定就业需求并能带动专业群发展的核心专业，机翼是保持稳定的长线专业。
二、总结
总之，职业教育可以通过科学统筹其产品组合，与时俱进地进行产品组合调整，以“苦练内功”，实现“外塑形象”，创造出属于自己的一片天地，扩大全社会对职业教育的认可程度，只有这样才能在激烈的竞争中立于不败之地，从而促进我国职业教育发展的经久不衰。
作者：王红红 单位：北京劳动保障职业学院