2021-4-13 | 数学教育论文
一、采用案例式教学的方式，促进职专数学教学方法的创新
中等职业学校的教育重点是职业技能的训练，更是职业教育的优势和特色所在。数学课教学必须顺应社会需要，贴近生活实际，配合中专数学的“一体化”教学模式，重视应用案例式教学方法，拓宽数学教师视野，重新定位职业教育中数学课程的教育目标，使职业学校的数学教育具有新的生命力，数学教学也要和专业知识相关联，使数学能为专业课服务，满足学生的现实需求。目前来看，职专的数学教育要想取得积极效果，就要采用案例式教学的方式，提高教学实效性，促进职专数学教学方法的创新。案例式教学主要应采用以下方式:首先，我们应在数学课堂中对例题进行重点利用，将教材中的例题作为重要的案例开展教学活动，提高课堂教学效果。其次，要将技能训练的案例引入到数学课堂教学中，可以将职专其他技能课程中与数学相关的概念引入的课堂中，提高课堂教学的倾向性。再次，用数学应用的案例提高课堂教学的有效性，明确数学教学的重要性，使职专数学教学方法的创新取得积极成果。
二、采用因材施教的方法，创新职专数学教学模式
考虑到职专学生自身基础薄弱，整体素质参差不齐的现状，我们在开展数学教学过程中，要积极采用因材施教的方法，根据学生的特点和基础情况，制定具体的教学方法，并对教学模式进行积极创新，保证职专数学教学取得积极成果。目前来看，因材施教的方法中，我们应做好以下几个方面的工作:首先，因材施教要对所有学生的数学基础全面掌握，要弄清楚学生的数学素质，从而为制定具体的教学方法做好充分的准备。其次，因材施教应根据学生的特点制定个性化的教学方法，使教学方法满足学生的实际素质需求和教学的实际需要，提高教学实际效果。再次，因材施教应成为创新职专数学教学模式的重要手段，只有采用了正确的教学方法，才能保证教学模式的创新有意义，所以，要重视因材施教方法的推进，促进教学模式的创新。由此可见，在职专数学教育中，我们应采用因材施教的方法，努力创新职专数学教学模式，提高职专数学教学的最终效果，促进职专数学教育的全面发展。
三、积极尝试多媒体手段的应用，提高职专数学教育的整体效果
从职专现有的数学教育手段来看，多数都是以传统教育手段为主，对多媒体教学手段采用的不多。传统数学教育手段在多年的施行中已经取得了积极的效果，但是在信息技术飞速发展的今天，其缺点和不足逐渐显现出来。因此，从提高职专数学教育的整体效果出发，我们应该积极尝试多媒体手段的应用，应重点做好以下几个方面的工作:首先，应在职专数学课堂中尝试采用多媒体教学，要利用多媒体教学手段替代传统的教学手段，在数学课堂中打破课堂枯燥的局面，提高学生的学习兴趣，提高课堂教学的实际效果。其次，应在职专数学课堂中推广多媒体教学手段。应根据职专数学课堂的现状，在职专数学课堂中努力增加多媒体教学手段的应用，使多媒体成为主要的教学手段之一，提高职专数学教学的最终质量。再次，应在职专数学课堂中对多媒体教学的效果进行总结。在职专数学课堂中除了要对多媒体教学手段进行积极推广外，还应对多媒体教学的效果进行评价和验证，保证多媒体教学手段在职专数学教学中取得积极应用。
四、结论
通过本文的分析可知，在职专院校中，数学教育具有重要的作用，在整个教育体系中是重要的组成部分，为提高学生的整体素质提供了有力支持。所以，我们要对职专院校中的数学教育有全面正确的认识，要采取积极的教学手段推动数学教学的发展，发挥数学教学对职专教学的促进作用。
作者：余国群 单位：晋江晋兴职业中专学校