职校法制教育改革思路

法制教育在职业学校教育中的重要意义

中等职业学校的学生大都未成年，而且处于叛逆思想的上升阶段，父母和老师的教诲基本听不进去，经常由于自身的放纵与无知导致违法甚至犯罪，所以法制教育对于中等职业学校的学生来说具有基础性的作用。

职业学校法制教育存在的主要问题

职业学校的青少年犯罪是未成年人犯罪的重要组成部分，日益引起社会的极大关注。而职业学校法制教育现状令人堪忧，有些学校甚至一味地追求培养学生的职业技能，而忽视了学生思想道德教育。法律意识的教育甚至成为某些学校的盲点，其现状无法满足建设社会主义法治国家的需求，如果任其发展，势必影响中国法制化进程。学校不重视，法制教育内容少、且无针对性。多数职业学校对法制教育不够重视，相关的教育内容少，学生对其接触更少。多数教师对法制教育缺乏责任感，对这些不涉及到职业技能培训的仅是一带而过，学生也消极对待。大多数思想政治教育方面的内容主要采取考查课的形式进行，起不到应有的效果。

教材内容陈旧，法制教育相对滞后。时下，我们的法制教育教材多半是关于社会道德方面的教育，以求引导学生树立正确的人生观，价值观。在法律方面，涉及过少，学生无法做到知法、懂法和用法。对于学生思想道德的教育不能仅局限于告诉他们能做什么，不能做什么，而应该在日常学习中让他们充分接触法律，使他们知道做了违法犯罪的事情会有什么后果，以及对社会家庭的影响。

教学枯燥导致学生厌学。学校开设的思想政治教育课程，多半是生搬硬套的说教式教育，法律本身就是各种枯燥的条例，大多数职业学校的法制教育没有采取生动而直观的案例分析，以及社会实践性强的法制教育方法，所以极易让学生心产生反感，收效甚少。缺乏有效手段，对学生管理不够规范。部分学校还尚未建立和完善适应新形势下的学校、学生评价考核体系，对学生监管方面所做工作不充分，奖惩不分明，有失学生对学校的信任。这会促使学生对学校规章制度的权威性产生怀疑，进而对法律的权威性产生怀疑，公然与学校各种规定作出对抗，甚至对于法律的权威性作出挑战。

职业学校法制教育改革措施

完善教材、引进人才，转变学生的法制教育观念。首先，教育主管部门应当充分重视教材的编纂工作，一套完整而系统的法制教育教材，是青少年形成法制观念的关键。相关部门应该着手编纂适应广大青少年学习和使用的法制教育教材，应多采用文字和案例相结合的方式，逐步增强青少年的法律意识，学法，用法。其次，职业学校应大力引进受过高等教育的法律专业人才来从事法制方面的教育工作，让他们能够更好地理解和诠释法律，并且能运用专业的法律知识让学生视野开阔，更加感兴趣、努力地学习法律。积极开展各种法制教育宣传，邀请政法干警到学校进行法制讲座以及大型的公益活动，让学生参与到其中来。

理实结合、严于律己，树立法制教育意识。始终坚定不移的坚持实践是检验真理的唯一标准，在熟知我国法律条文的同时，要求教育学生利用法律武器积极维护自己的合法权益。对于学校发生的各类违法案件，要主动通过法律途径解决，对相关责任人要严厉处理，以此在实践中教育青少年在守法的同时，能利用法律武器维护自己的合法权益。老师要起到标杆作用，首先要努力带头学法，用法，为学生起到表率作用，对于学校各项规章制度，老师必须毫无异议的遵守，只有这样才能起到积极的榜样作用。对于法律法规，学校必须严格遵守，建立违纪违法责任追究制度，接受社会监督。对于学校的治安环境必须放于首位，净化校园环境，使青少年才在潜移默化中受到教育。

建立机制、实施评估，促进法制教育提高。教育评估是衡量教育水平的重要依据，科学的评估体系能够确立正确的质量观，能够客观公正地评价教育效果。对学生法制教育的效果，学校应当建立有效的评估机制，要一改过去对思想教育课程不重视态度。增强师生对法制教育课程的认识，将法制教育课程的学习情况作为学生能否合格，任课老师是否称职的的重要指标。对教育行政管理机关应该充分发挥监督指导职能，把法制教育作为中职学校的常规工作纳入其检查考核范围，制订评估细则，组织专项检查。

总之，职业学校开展法制教育是极为必要，也是极其重要的。同时职业学校也应该重视法制教育，要能够使法制教育与专业教育、德育工作相结合，寻求适当的教学方法来教育学生，使他们能够树立正确的人生观，价值观，并知法、懂法和用法，以求更好的成为社会主义建设的栋梁。（本文作者：胡传迅 单位：苏州旅游与财经高等职业技术学校）