高职学生法制观念培养思路

开展法制教育，要做到齐抓共管

开展法制教育要齐抓共管，胡锦涛在党的第十七大报告中指出：“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境”。开展青少年法制教育，增强青少年的法律意识和法制观念，对减少和预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长具有重要的意义，各级各部门及青少年家长要引起足够的重视。法制教育是一项社会系统工程，需要社会各方面的配合参与，教育行政主管部门要制定一个具体的意见，把法制教育列入法制管理轨道，要设立法制教育专门机构，做到有人具体管、有人具体抓，同时要加大检查督促力度。学校要明确职责，给教师确定硬任务、硬指标。同时，家庭及全社会都要共同关心青少年的健康成长，发挥各自的优势，努力营造一个学法、守法、护法的社会环境。

校外的法制教育要通过开展法律进万家、依法治村、依法治区等活动，努力营造青少年健康成长的环境。开展法制教育，内容要丰富多彩。各学校要充分利用第二课堂开展社会实践活动，对学生进就行生动、直观的法制教育。如播放法制教育电视剧，电影和专题广播，举办法律知识竞赛，组织有将征文，组织模拟法庭，开展法律宣传园地，印发普法小册子，开展法律咨询活动等，收到了良好效果。有条件的好可以旁听有关刑事、民事、经济、行政案件的审判活动，经常请政法干警讲法制课，让学生在实践中增强发的观念，使教育课收到了显著效果。

开展法律教育，要做到规范统一

法制教育要规范统一，要全面贯彻中央精神和中央“五五”普法规划的要求，加强高职学校法制课程建设，进一步改革和完善法制教育教学内容，要把法制教育纳入课程大纲，规定具体的课时安排，在考试中加入法律知识的内容。司法、教育等部门要根据学生的不同年龄、心理特点、接受能力、知识结构编写出标准的统一、通俗易懂的法律课教材。让学生能够学得懂，记得住，会运用。

开展法制教育，提高教师素质

人民教师，是人类灵魂的工程师，教师的素质高低直接影响教学质量和学生的素质。高素质的教师能使学生终生受益，低素质的教师使学生终生受害。所以一定要提高教师的素质特别是法律素质，要组织力量对任课教师、班主任、法律副校长进行法律知识培训和考核，并逐步配备专职法律教师，壮大法律教师队伍，同时，在教学上要与主科同等对待，并列入考试范畴。

加强法制教育，提高法制观念

要求教师带头，师生共同学法，遵纪守法。我们要加强对青少年学生法制教育，要求教师首先必须具备较高的法律意识，这是一个前提条件，教师自身法律意识淡薄，如何去提高学生法律教育意识。学校要充分利用行政会议和教师政治学习的时间，有计划、有步骤、有重点地开展教师学习法制知识的活动。只有提高教师们的守法意识和依法保障学校、教师、学生的正当权益，才能让教师们通过自己的一些言行去影响学生，对学生进行法制教育。

加强校园法制教育，不断提高法制观念。我们要求学校认真做到：第一，进化学校的法制环境；第二：学科教学中渗透法律知识；第三，活动课程穿插法制教育。通过学校领导带头，师生共同强化校园法制教育，才能实现学法守法，共同建设和谐的校园目的。学校开展法制教育，是建设和谐校园的重要组成部分，其责任重而道远。对学生的法制教育，不仅是学校的责任，它是一项系统工程，涉及整个社会的各个方面，需要社会各方面的配合。只有学校和全社会各方面都有了认识，都重视法制教育，那么学生对法律知识的提高就指日可待，也就可以大大加快依法治国的进程。（本文作者：黄玉姣 单位：黄石职业技术学院）