雕塑装饰艺术探究

作者：王函锐 林学伟 单位：哈尔滨理工大学

创造技法的应用范围和领域极其广泛，无论是在科学管理、人才培养教育、教学、机械设计、建筑设计、航空航天设计、汽车轮船设计、室内外装修设计、广告设计、电脑艺术设计、书法绘画设计、软件开发等等工业农业、军事科技方面。通过创造技法的应用，拓展了创造性思维，会产生一系列的应用模式，来满足你所要达到的设计目标。创造技法大致分为：智力激励法、设问法、联想组合法、类比法、列举法、形态分析法、系统提问法、检核表法。二战之后日本的崛起，和他们大量采用创造发明技法，有着直接关系。国内外发明创造学家通过对大量成功发明创造案例，进行深入研究、分析、总结、归纳，得出了具有规律性的发明创造技法和程序300多种，而最常用的创造技法被归纳为30多种。日本创造学会会长高桥诚先生，把创造技法分成三类：（1）扩散发现技法：主要是寻求问题所在，再提出设想。（2）综合集中技法：主要是收集情报，或者用于按照顺序来解决问题。（3）创造意识培养技法：为解决各种问题而培养创造意识的方法。

亚历克斯.奥斯本是美国创造学和创造工程之父，是头脑风暴法、检核表等方法的发明人，是美国著名的创意思维大师，他的许多创意思维模式已成为家喻户晓的常有方式。1941年所著的《创造性想象》和《思考的方法》的销量曾一度超过圣经的销量。头脑风暴法目的是通过找到新的和异想天开的解决问题的方法来解决问题。也叫做智力激励法，他是集体智慧的共同体现。他们组织不足十人的小型会议，让与会人员自行思考，无拘无束的畅所欲言，竞争意思、活跃思维、自由畅想，哪怕是离经叛道或荒唐可笑的思想；第二步是延缓评判，不允许其他人对当事人的思想和方案评头品足；第三是，以求质量，让与会者大量的提出自己的解决问题的方案和技巧的设想，以保证较高质量设想的存在；第四是，综合改善，鼓励与会者智力互补，在听到其他人不同设想的同时，再综合、联想、类比、设问、逆向改进自己的设想，这样会在一个小时内提出90-100个解决问题的思维和方法。奥斯本检核表法是一种产生创意的方法。在众多的创造技法中，这种方法是一种效果比较理想的技法。由于它突出的效果，几乎适用于任何类型与场合的创造活动，被誉为创造之母。人们运用这种方法，产生了很多杰出的创意，以及大量的发明创造成果。比如用鱼皮装饰画作为创造主体，那么，现有的鱼皮或者是鱼皮图案纹饰有否其它用途，保持不变时能否扩大其他用途，能否做建筑材料、能否做家具材料、能否做油画布、花瓶外装饰、汽车内装饰等等，稍加改变有否其它用途；能否引入其他的创造性设想，能否借用别的材料模仿或替代鱼皮及图案纹饰，现代轻工业及其发达，棉毛丝麻的精制加工未必不能达到鱼皮的天然图案纹饰，如现在有仿羊皮纸灯具，因为羊皮在灯光照射下能看见皮间的不规则红血丝，人工仿造的羊皮纸同样达到了这种感官艺术效果，我们是否可以人造鱼皮来达到天然鱼皮所能达到的艺术效果，就是能否从其他的领域、产品、方案中引入新的元素、材料、造型、原理、工艺、思路；能否对现有鱼皮及赫哲族图案纹饰艺术进行一些改变，如制造方法、品种、样式、造型、颜色、改变后的效果，那么，制造鱼皮时，可否也像其他猪皮牛皮一样扒层，一张鱼皮就会变成两张或者是三张鱼皮了，鱼皮纹饰如有变化则更能满足我们对天然鱼皮不同天然纹饰的需要了。还有，按照赫哲人给我们留下的宝贵的丰富的图案纹饰提示，我们雕塑几尊神圣的萨满雕像、神灵雕像、打造各种图案纹饰的首饰，我们可选用各种玉石、黄白金、水晶、玻璃、陶瓷为原料，扩大思维想象空间，将原始的赫哲族图案纹饰艺术发展扩大其他应用领域；被发明物能否缩小及扩大适用范围，变体积、变厚度、变长度、变简单、变功能、变复杂，如除了用于装饰之外，能否入药，除了首饰之外，我们还可以根据赫哲族图案纹饰艺术打制餐具、化妆品包装、花瓶等用品的装饰；能否调整、颠倒、组合鱼皮及其他材料来完成装饰图案纹饰的艺术设计，将其和羊皮、麂皮、狐皮、蛇皮、棉麻丝毛、颜料等材料组合，来完成你所要求的装饰图案纹饰。大部分人的思维是沿着自觉不自觉地惯性思维模式看待问题和事物的，对问题的缺陷和毛病缺乏敏感和创新思维。利用奥斯本的检核表法会激发人们克服不善于提出问题的心理障碍，在逐项检核时，突破旧有的思维框架、强迫人们扩展思维，开创思路，对原始的大量的思维和创意进行发散思维，便产生了大量的新颖、简捷、灵活、实用的创意，达到举一反三、触类旁通的目的。奥斯本检核表法的核心是通过变化来产生改变。

现代装饰艺术与综合创造技法的完美结合王函锐，林学伟（哈尔滨理工大学，黑龙江哈尔滨150090）我国创造学家和发明创造者常用的发明创造技法大致有十种，掌握这些发明创造技法，蒙在我们头上的、普通人不可企及发明创造的神秘面纱便会被一阵清风吹拂而去，随之而来的是源源不断的创造性思维和想象。实际上，我们熟知的大艺术家达芬奇就是一个地地道道的大发明家。他是一位艺术家、科学家。他是一位天才，一方面热衷于艺术创作和理论研究，产生了许多惊世作品；另一方面他也同时研究自然科学，为了真实感人、形象逼真的艺术形象，他广泛的研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学、医学、机械学等多种学科，他思想深邃、学识渊博、成绩卓越以及他对科学的不断探索精神对他的作品和创造产生了极大的影响，也为我们后人留下了宝贵的遗产。达芬奇不但在艺术领域为后人留下了许多旷世之作，他在科学技术领域也有广泛的研究，他的《大西洋古抄本》提出了很多科学创意，并绘制了大量的科学设计草图，后人们根据其创意和草图制造实物。当时，达芬奇在意大利纺织业已十分兴盛的时期，便绘制出了高效自动织布机，比十八世纪工业革命时期诞生的自动织布机提早了300多年；巨轮上用的可旋转的起重机，以至于他的发明在十五世纪出来之后很多年都不能派上用处，极其超前；还为没有空调的盛夏绘制出了解暑降温的相当于现在的风扇；绘制出了利用水力让许多个磨盘同时旋转的机械草图，等等。达芬奇的这些创意都是从自己的“希望点出发”，我们现在叫做这些创意为“希望点列举发明法”。如此多创意的产生，充分证明了达芬奇无时无刻不在思考、行动，他一生的全部精力都用于创造，他想象并预言了现代科学，它将科学嫁接于艺术进行创作，他消弭时空自由驰骋，他探索创新永无止境。达•芬奇的价值，不只有美术技法、科学发明创造，更在于他超凡的想象力和执着的求索精神能激发更多人的灵感与创造力。那么，我们不难总结出，达芬奇的一切创造性设想和创意，终究离不开上述扩散发现技法、综合集中技法、创造意识培养技法。等十大发明技法。后人能够总结出各种发明创造技法，我想也是因了前人创造性设想的产生原因。我们学习和应用发明创造技法也就是在学习掌握达芬奇密码，让我们都用达芬奇密码，打开头脑中那些创造性设想的开关，豁然开朗、创意流淌。发明创造不但能产生巨大的经济效益和社会效益，他更是民族振兴、国家强盛的有力武器。下面是我在创造技法和装饰艺术学习中对发明创造技法的应用实例。