2021-4-9 | 社会工作论文
作者：李金东 刘振平 单位：江苏技术师范学院
把社会工作引入到高校学生思想政治教育工作中来，是当前大学生思想政治教育工作改革的迫切需要，而且这种引进和运用正契合了大学生思想政治教育与社会工作二者的特点，可使后者对前者的不足予以恰如其分的补充。传统的大学生思想政治教育工作在以下几个方面存在缺失，即教育理念的缺失、教育内容老化、教育方法陈旧、教育技术落后等几个方面。社会工作是社会学的一个分支学科，它通过由组织提供的各种服务及援助活动，解决个人所遇到的困难，协助其调整与社会的关系，努力化解那些阻碍社会健康发展的矛盾与问题，在确保现代社会和谐稳定中发挥着重要作用。学校社会工作是社会工作中的一种，最早出现于19世纪未、20世纪初的美国，它是教育学和社会工作学的交叉学科、学校社会工作主要是运用社会工作的原理、方法和技巧，协助学校改善学习环境，帮助学生提高适应学习和生活的能力，克服其成长中遇到的困难，形成“家庭—学校—社区”三者的良好协调关系，使学生更好的适应社会，得到更好的发展的一种专业服务活动。因此，如何在社会工作视野下，运用社会工作理念、方法来进行大学生思想政治教育，本文从目标、内容与途径三个方面进行浅析。
1、社会工作视野下的大学生思想政治教育的目标
在学校对学生的管理上采用社会工作介入的方法，国际上已有惯例。在发达国家，学校社会工作不仅成为一项专业化的社会事业，也是社会发展必不可少的环节。引入社会工作助人自助、平等和尊重、服务学生的三大理念对大学生思想政治教育创新有抛砖引玉的作用，为进一步加强和改进大学生思想政治教育起到重要作用。从社会工作介入的必要性以及社会工作理论的价值来讲，大学生思想政治教育模式需要有新突破，需要得出可行方法和措施，从而促进思想政治教育创新目标的实现。因此，在社会工作视野下解决社会工作理论与大学生思想政治教育工作相融合问题，从而实现教育大学生牢固树立公民意识，实现公民身份的准确定位，成为四个新一代的合格大学生，是社会工作视野下的大学生思想政治教育的目标所在。
2、社会工作视野下的大学生思想政治教育的内容
2.1以社会工作为切入点，加强大学生公民意识教育。社会工作是一个科学的模式，学校社会工作是社会工作的一部分，引进社会工作的原则、方法，并以此为切入点来开展大学生思想政治工作，是新时期的工作要求。社会工作的理念要求我们为他人着想，为社会着想，始终把自己放在社会主体的地位和大众的角度。因此，我们在思想政治教育过程中，要以培养大学生的公民意识为工作方向，利用社会工作作为有效载体，搭建大学生进入社会的实践平台，让大学生尽快树立正确的公民意识，为更好、更成熟的进入社会，服务社会打好基础。
2.2坚持社会工作三理念，加强大学生志愿服务精神教育。社会工作倡导助人自助、尊重和平等以及服务的理念。随着我们社会主义市场经济的不断深入发展，随着全面建设小康社会的不断开展，随着社会建设的不断深入，高校大学生思想政治教育面临着诸多的问题。比如多元化、拜金主义、利己主义和庸俗、低俗、媚俗文化的盛行。我们高校大学生思想政治工作必须与时俱进、开拓创新，必须要具有全局思维和长远眼光。社会工作作为一门成熟的理论和悠久的处理社会关系的方法，是引导大学生融入社会、服务社会、建设社会的有效平台。从而以加强大学生思想思想政治教育为主体，培养大学生的志愿服务精神为补充，两者相互促进，以社会工作作为切入点，更广泛的培养大学生的志愿服务精神。2008年的北京奥运会与2010年的上海世博会的志愿者精神就很好的体现了社会工作的三大理念。
2.3运用社会工作机制，加强危机预防和处理能力。高校的危机事件与突发事件是影响高校校园和谐稳定的不可忽视的问题，而近年来，随着社会发展多元化发展，加之现在进入90后校园时代，传统德育方法已经难以适应新形势下的思想政治工作。社会工作机制是一种预防机制，同时又是区别于传统的学生工作机制的一种模式。因为，大学生终究要回归社会，其本质始终是要社会化。因此，我们需要在大学生思想政治工作中合理运用社会工作机制来加强高校危机预防和处理能力。
3、社会工作视野下的大学生思想政治教育的途径
3.1以学生发展为本，建立学校社会工作机制。高校大学生思想政治教育工作的目的就是教育大学生成才，成为一个全面发展的人。这与社会工作的帮助人成长，并在帮助中自我成长的目的是一致的。社会工作作为一门学科或者是一种职业，已经存在100多年，其机制已经成熟并适应社会的发展。新时期新环境下的高校思想政治工作必须要加强改革与创新，才能适应新的发展与挑战。大学生作为社会的一个个体需要自我发展，作为一个群体需要相互促进发展。因此，我们需要引进社会工作机制，制定适合本校发展的学校社会工作机制，并作为一种新型的载体配合大学生思想政治工作的开展，这将会更加行之有效地贴近式教育学生、帮助学生、发展学生。
3.2以学生社区为模式，构建和谐的大学生生活环境。学生社区是学生生活学习的重要场所，是大学生的第二课堂。学生社区也是大学生在大学阶段学会做人、学会做事、学会生活的重要场所，或者说是大学生进入社会的一个模拟平台。因此，一个学校的学生社区文化、社区机制建设的如何，直接影响着大学生的成长发展。同时，辅导员进驻宿舍虽然具有一定的成效，但是随着高校规模的不断扩大，公寓辅导员的工作模式和投入力量难以适应新的形势，有点势单力薄。
3.3以学生社团为平台，加强大学生社会工作实践的锻炼。学生社团是学生进行社会实践的重要平台，也是大学生从事社会工作的理想场所。通过加强大学生社团建设，鼓励学生在社团中发挥才干，锻炼自己来促进大学生的实践能力的增长。社会工作的本质要求就是人在实践中的成长教育，进而实现社会工作的理念。因此，高校须重视并促进大学生社团的建设，并积极引导学生在社团中加强社会工作实践能力的建设。