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科学教育与科学传播的结合思索

2021-4-9 | 科学传播论文

作者:江建勋 单位:仁大学全人教育中心及世新大学通识教育中心

0前言

在台湾,学生进入大学前在高中阶段,由于文理分科,科学教育与其他学门分流甚早,因此各大学理学院之外的学生在学校如想进修基础科学知识往往得由选修有关科学之通识课程著手,有些大学规模较小,并无理学院或其他相关科学学院的设立,通识教育往往成为学生学习基础科学教育之机会,如果有关传播学系的学生并未在学校中加强学习科学学门,则毕业后如进行传播事业且于报导有关科学事件时,有时会出现困难、误解与错误,造成阅读大众之迷思,不但对社会发生之科学事件?生误会,并可能造成无谓的恐慌。这里所指的传播课程系所包括:大众传播学系、新闻学系、口语传播学系、公共关系暨广告学系、资讯传播学系、图文传播学系、广播电影电视学系、传播管理学系等,名称因各大学不同而略有差异。例如辅仁大学设立有传播学院及传播学院相关单位,而世新大学则有新闻传播学院,辅仁大学?S全科大学,规模甚大,包含众多学门,通识教育课程由全人教育中心负责规划与进行,负责该校全人教育课程规划及教学等事宜,分为人文与艺术、自然与科技及社会科学等三大领域。与生物及医学有关的课程开设有:生物医学、环保、能源与生命科学、生命科学概论、内分泌与健康、当代生物医学课题、远络医学、生医科技与生活、职场安全与健康、健康与疾病、生命科学概论、人体的奥秘、常用药物概论、疾病检查与诊断、寄生虫与人生、基础生物学、动物行为概论、药物滥用、医学发展对伦理的影响、基础健康医学概论、从诺贝尔讲看生物科技的发展、现代医学与生物技术的发展、营养与保健、民生科技导论、自然科学概论、生物技术概论、环境生物概论、人体探索、近代科学发展等28门课。世新大学通识教育中心开设有关基础科学之“科普经典导读学程”,包括物理学、化学、数学、生物学、科学概论及资讯与工程等六门课。学生如在四年内选修这些课程则对相关科学知识获得基本的认识,对其将来毕业从事传播工作相关。

1科学教育与科学传播间之关连

大学中研读与传播有关科系之学生毕业进入社会后部份工作皆与传播有关,亦即他们会将在学校所学知识应用于传播事业,不论是报纸、杂志、广播、电影、电视、出版等,主要将新闻或知识传送给阅听人,其传播内容之正确性极为重要,尤其以科学知识之传播是为首要,因为理解科学需较多基础知识,有最低之门槛须学习,此时在学校时期学得之基础科学知识则成为必要之前提,如科学家对某一科学事件产生不同意见而争论不休,传播者也对此一知半解无法查证,则社会上一般阅听人就更不可能分辨真正的科学意旨为何?此为科学教育与科学传播间难以衔接之处,传播者解决此难题之道就得考虑平衡报导,唯平衡报导亦需对此科学事件有较深入之?解,因此查证成为报导之前的重要工作,不但得利用多种途径与资源深入自行查询,更应多方询问真正相关科学家的意见做为参考,如限于时间压力或盲目听从所谓专家之言即将科学事件报导出,十分容易让阅听者陷于错误之思维而引发无谓之烦恼或恐慌,最近台湾社会所发生之狂牛症牛肉事件、莱克多巴胺瘦肉精事件与H5N1禽流感事件等均引发社会大众迷思,造成政府与民间矛盾,引起各界对食品安全议题的争论不断。就学习生物医学者(如笔者)的观点而言,这些科学事件已逐渐脱离科学本质,科学家间虽有不同意见,仍可协调解决,令人担心之处在于非专业人员以似是而非者之意见且夹带情绪参与讨论,而最后造成决策执行迟缓,因使得社会大众无所适从,不知危险真相如何?以下就禽流感事件依科学层面作分析探讨。

2科学事件之传播——禽流感事件

台湾农业行政主管部门下属的动植物防疫检疫单位于今年3月3日公布,在去年12月27日与今年2月7日,分别在彰化县、台南市两处养鸡场检出高致病性禽流感病毒株H5N2,同时也已扑杀将近5.8只鸡,这是台湾动物防疫史上首次出现高致病性禽流感病毒,农业行政主管部门同时将疫情通报世界动物卫生组织,台湾首次于2004年发现禽流感病毒,当时扑杀20家左右养鸡场的鸡只,造成养鸡业者的巨大冲击,防检单位强调,两养鸡场半径三公里内周围,会持续?袢×俅驳鞑橛肓餍胁⊙Р裳??两穸嘉捶⑾制渌??靖腥厩榭觥7酪吖僭北ǜ妫?谡没?⑻?系那萘鞲胁《局晔?004年以来,在台湾持续传播的特殊病毒株,但两者却又不完全相同,显示病毒仍在持续变异,特别的是,这次彰化县养鸡场自去年12月通报后,鸡?没有异常死亡现象且产蛋正常,临床症状属于低致病性病毒,但实验室检验结果却显示是高致病性病毒,经过专家会议开会讨论,依据流行病学风险分析,认定是高致病性病毒。

禽类动物流行性感冒是一种病毒性疾病,影响许多鸟类的呼吸、消化或神经系统,禽流感病毒会在大部份种类(即使不是全部)的鸟类身上发生,包括家禽及野生鸟类,该病毒共有144种,??窃斐赡窭嗉膊∮肜┥⒌哪芰Σ钜旌艽螅?萘鞲胁《居辛街直湟熘郑??莶《旧彼滥窭嗟男?识?ǎ?、低致病性禽流感(lowpathogenecityavianinfluenza,LPAI),致命性低,通常发生于野生鸟类;2、高致病性禽流感(highpathogenecityavianinfluenza,HPAI),明显只限于H5及H7病毒,这次在南部养鸡场检验出的H5N2病毒株本属于低致病性,经查各种相关文献、世界动物卫生组织以及世界卫生组织记录,从未发生有害人体健康的问题,其实美国曾于1983年发生两次高致病性禽流感,第二次就是由H5N2病毒株引起,并未发生人与人间之传染,然而严重疾病攻击宾州与维金尼亚洲的鸡、火鸡及珠鸡并令其死亡,在杀死1千7百万只家禽后病情才得以控制。而1997年时在香港发生有史以来第一次鸡的感冒病毒造成人类死亡的案例,由高度致病性禽类动物A型流行性感冒病毒引起,共有18人重病,其中6人死亡,研究证明该病毒于1996年曾在中国大陆广东省鸡只身上鉴定出,由2003年开始该病毒H5N1周游全世界,世界卫生组织报告至2012年时,在15个国家发生598例人类病例,死亡352人,死亡率高达58.9%,多数感染者曾直接或密切接触携带H5N1的禽类,目前H5N1病毒株感染仍属于少数且有限的人传人案例,但由于该病毒株属于第二类病毒,对鸟类致命性极高,时常造成鸡只100%死亡。禽流感病毒会感染人类细胞,以病毒表面的两种蛋白质做为武器侵入及穿出细胞膜,一种蛋白质称为“红血球凝集素”(hemaglutinin,H),另一种为“神经胺酸苷酶”(neuroaminidase),病毒学家就以这两种蛋白质的排序来决定病毒的种类,称为病毒株(strain),H有16型,由H1至H16,N有9型,由N1至N9,所有H和N蛋白质都发生于鸟类,人类流感传统上由三种H引起,H1、H2、H3,由病毒演化上观察,禽流感病毒株原先存在于水禽类动物,如鹅、鸭、鸳鸯等,但不会发病,成为病毒携带者,后来传播至陆禽类动物造成疾病流行,其中以鸡对此病毒最敏感,候鸟身上虽然带有许多种类的禽流感病毒,但是会感染人的病毒株只有两种:H5N1及H9N1,一般而言H9N2不会引起严重疾病故时常少予考虑,然而荷兰于2003年4月报告,发现H7N7禽流感造成超过80例人类病例,其中1位兽医死亡。

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