思想政治课的地位研讨

本文作者：王旭东 单位：河北省清苑县职业技术教育中心

在素质教育中，思想政治素质教育是素质教育的灵魂。因为思想政治素质的培养任务是以思想政治课为主担当的。因此，思想政治课在素质教育中处于极为重要的地位，与素质教育密不可分。

一、思想政治课在素质教育中的地位极其重要

在素质教育中要全面贯彻党的教育方针，做到德智体美劳全面发展，德育放在首位，而思想政治课则是德育工作的主阵地，可见，它的地位不一般。要造就“四有”新人，其中“有理想、有道德”，甚至“有文化、有纪律”的思想教育、知识熏陶，也是思想政治课的任务；创新精神和实践能力的培养，也可以通过思想政治课，特别是政治活动课程的实践活动教育；培养社会主义事业的建设者和接班人，对学生进行社会主义理论、民主、法制、精神文明建设、现代化建设等知识的教育，也是思想政治课责无旁贷的任务。可以说，素质教育的每一大类的项目中无不渗透着思想政治课的影响。思想政治素质是素质教育的灵魂，而思想政治课则是素质教育这个灵魂的载体。

二、思想政治课在素质教育实施中的决定作用

素质教育最重要的素质是思想政治素质，它起着决定素质教育性质和方向的作用。在社会转型期的今天，商品经济、市场经济大潮的冲击，形形色色的世界观、人生观、价值观的并存，不同体制学校的办学思想也各不一样，这些都会对青少年一代产生这样或那样的影响。作为社会主义国家，必须坚持社会主义的办学方向，无论是民办还是公办，都要让思想政治课在教育中占有突出位置；中考、高考中，思想政治考试也必须占据相当的比例。而一旦放松思想政治工作，削弱或取消思想政治课的地位，否认它的作用，就很容易出现道德败坏的“危险品”。目前，我国不少未成年人的思想道德素质亟待提高，加强未成年人的思想道德建设刻不容缓已经成为大家的共识。21世纪的思想政治课，只有做到陶冶教育、创新教育、智能教育的有机统一，才能执行素质教育中的德育任务；只有通过正确的方法和途径，教师才能把自己所掌握的科学理论转化为学生的思想和行为，才能培养学生有理想，有道德，教育学生守纪律；只有用科学的世界观教育学生，才能培养学生的创新精神和实践能力。没有思想政治课，素质教育的这些任务是无法落实的。

三、素质教育的实施推动着思想政治课的改革

在素质教育从提出到逐步推广实施的过程中，思想政治课的教材内容也发生了很大的变化。过去强调它既是一门德育课，也是一门智育课，就教材本身讲，理论性强与实际结合太少且又不紧密。而现在调整后的内容，不仅继续强调它的德育和智育功能，而且内容比过去更丰富，知识涉及范围也比过去更广阔，还增添了许多过去没有的新的社会实践知识，并且注重培养学生理解与运用、分析与综合、归纳与演绎、综合评价以及社会实践活动等能力。调整后的内容，是社会主义现代化建设者和接班人所必须了解和掌握的知识。可以说，思想政治课教材内容的调整是素质教育的必然要求，是素质教育的实施推动着思想政治课的改革和内容的更新。

四、思想政治课在素质教育中的地位不能削弱，作用不容否定

无论是社会主义国家，还是资本主义国家，都要求在学校中开设灌输和宣传统治阶级思想的政治课。虽然不同国家政治课的名称不一样，但实质却是相同的，都是要维护统治阶级的统治。如果一个国家不重视这项工作，那么，它的政权也就不可能巩固。社会主义国家要实现社会的长治久安，就必须要重视对下一代人进行思想政治教育，培养合乎社会主义要求的公民。中国坚持社会主义道路、共产党领导、人民民主专政、马列主义毛泽东思想，这些内容都在政治教材中有所体现，是教育学生的主要阵地。由此可见，中学思想政治课在中学素质教育中就占有一席之地，而且是非常重要的地位，且这个地位是不可动摇的，它对素质教育所起的决定作用也是不可否定的。因此，要实施素质教育，就必须坚持思想政治教育。

综上所述，思想政治课在素质教育中的地位不容否定，它对于学生思想道德素质的提高具有不可轻视的作用，政治教师担负着提高学生思想道德素质的重要任务，因此，我们应该认真履行好自己的职责，为国家的发展做出自己的贡献。