法语联盟文化传播战略

0、导言

改革开放以来，随着中国对外交往的不断扩大和加深，留学热、移民热、投资热这样的现象在社会中屡见不鲜。由于法国文化的魅力，中国和法国多方位的合作，加之法国相对英、美较低的留学费用和优良的教学质量，加拿大魁北克地区良好的移民环境，以及非洲法语地区不断涌现的商机，越来越多的中国人开始学习法语。而提到法语培训机构，就不得不提到法语联盟。在中国，法语联盟作为一个法国文化的民间使者，以其独特的组织形式、高质量的法语培训和多种多样的文化活动履行了自己推广法语、传播法语文化、促进文化多样性的使命。20世纪90年代以来，伴随着世界政治格局的多极化和全球经济一体化的步伐，世界的文化也在频繁的交往中向多样化的方向发展，各国纷纷开展文化外交这一新型外交，以此提升国家文化软实力。法语联盟作为传播法国语言文化的民间组织，在传播语言文化，促进文化交流、在跨文化传播中构建国家形象等方面积累了很多可借鉴的经验，本文将对法语联盟在中国的生存策略和文化传播策略进行分析和研究，探索法语联盟如何在语言教学中渗透文化，如何在文化活动中彰显、传播文化，并对我国的汉语语言文化推广机构——孔子学院提出一些建议。

1、生存策略

1.1全球化的网络

法语联盟，作为一个语言文化推广机构，于1883创建于法国，总部设在巴黎，在法国有29个分中心，在全世界138个国家有1140多个培训机构。2008年1月1号，在全球化的背景下法语联盟基金会应运而生。法语联盟在全球的快速发展得益于其网络式的管理、运行模式：每一个国家的法语联盟都立足本地，适应当地政策法规，自主运营，位于巴黎的法语联盟基金会是法语联盟国际网络的核心，基金会在整体上对该网络进行管理，联合各地法语联盟并发展法语联盟世界网络。它力图在十年内建立一个完备的全球化网络，并有可能成为法国政府官方的对外文化网络。法语联盟与法国政府以及所在地政府良好密切的关系使这个十年计划的完成充满希望。

1.2法语联盟在中国

中国法语联盟网络始于20世纪初期，在北京、上海、广州等城市都成立过法语联盟委员会，直至20世纪40年代末法语联盟退出中国。1953年法语联盟在香港设立法国文化协会，1987年又在澳门设立法国文化协会。中国大陆的国情使在中国建立并发展法语联盟的过程变得比较复杂，中国法律没有对外国非政府组织的登记管理工作进行规定，采取被动的“不承认、不接触、不取缔”政策。在法语联盟创立之初，一些人也想让法语联盟在中国以教育公司的形式发展，但是作为一个和政府保持着良好关系的组织，法语联盟希望在中国的机构不延续香港、澳门民间团体的模式，也不采用公司的形式。最终，法语联盟采取合作办学的形式与中国高校合作并遵循《国家教育委员会合作办学暂行规定》，合作院校为其法人代表。解决了政策方面一大难题后，法语联盟选择了当时对外开放程度较高的广州作为发展的第一站，1989年中国内地第一家法语联盟在广州建立，在积累了一定经验后，上海和北京的法语培训中心先后于1993年和1996年成立。法语联盟于1999年在中国设立驻华代表处，代表处是中国法语联盟网络的核心，代表处主要工作是“协调该网络的运行与交流，安排培训及文化活动；在中方各合作大学和法国驻华使馆方面代表法语联盟基金会，审查创建新法语联盟的申请；根据共同发展方针，与各地法语联盟一起确立‘中国法语联盟’品牌；向各法语联盟提供管理、行政、法律及教学方面的支持”①。

在中国大陆的十三所法语联盟最初的场地基本由合作大学提供。北京法语联盟创建时校址位于东华门附近的胡同，即临时租用北京市第27中学的部分闲置教室，同时在合作院校——北京语言大学校内也设置了班级，后来校址也一度迁至洋桥。2004年初，北京法国文化中心工程动工，并在同年十月开放，法国文化中心接纳了法语联盟为其提供了整个二楼。随着北京法语联盟的不断发展，2006年北京法语联盟又设立了西海校区。

每一个法语联盟都设有中方和法方校长，两方校长密切合作。中国法语联盟与法国外交和欧洲事务部签订了协议，法方校长由法语联盟基金会和法国外交和欧洲事务部任命，主持法语联盟的全面工作，中方校长的设立则为法语联盟拓展了在中国的人际关系。法语联盟的行政和教学分开，有专人负责。法语联盟的聘任教师全部拥有对外法语教学（FLE）资格证，主要来自法国，也有其他国家的教师。所有在华的法语联盟都是独立运营的不以盈利为目的机构，在教学和文化活动中都不涉及任何政治及宗教活动。法语联盟也为法国地方政府和中国地方政府的合作搭建桥梁，例如山东法语联盟与法国卢瓦尔大区的合作便是由法语联盟基金会驻华代表处促成。法语联盟基金会2008年年报中指出法语联盟网络75%的资金是由自身解决。中国的法语联盟通过全方位、高质量的课程使其在法语培训市场上拥有强大的竞争力，法语联盟不仅有面向大众、面向各个年龄层次的课程，还同各大机构（法国航空、阿尔卡特、阿尔斯通、中国武术协会、北京卫生局等）合作，提供定制培训课程。中国法语联盟与魁北克移民局、法国教育服务中心办事处合作，为移民申请者、留学申请者提供协助。各地法语联盟法方校长薪酬来自法国外交部，其他人员的薪水以及各方面费用均来自法语教学的收入，如果运行良好，法语联盟还会拿出年收入的5％至10％来培训教师、改善各分支机构的硬件设施。

2、文化传播策略

语言学习和文化渗透是相辅相成的，与其说法语联盟是在教授法语语言不如说是在灌输法国文化。法语学习是了解法国文化的基础，在法语达到一定程度之后，是语言背后的文化在源源不断地给予学习者新的灵感。法语联盟就通过在在语言教学中渗透文化，在多样的文化活动中，以语言为平台、文化为主角，让法国文化在不断的共享与交流中融入中国文化，并在此过程中不断吸收融合新的文化，在传播法国文化的同时促进了不同文化间的交流。