速读教育论文投稿期刊

　　期刊简介：

　　《速读》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向全国公开发行的大型理论研究期刊。本刊是国内目前个性化教育领域唯一的正规专业期刊，面向各级各类学校和各种教育培训机构服务。办刊宗旨：弘扬个性化教育理念，促进中国教育事业健康发展，推动加快改革步伐，在个性化教育理论指导下兴利除弊，全方位提高教育质量和效益。

　　《速读》杂志面向各级类学校、各种教育培训和科研机构，在弘扬个性化教育理念的同时也接纳或展示其他教育理念与实践。凡有关教育的论文，只要言之有理、持论有据、对教育理论研究有启发参考之益、对教育实践有指导襄助之用，不违反四项基本原则，不涉抄袭，均可在本刊发表。欢迎广大教育理论工作者、学校或其他教育机构管理人员、各级各类学校教师、研究生以本刊作为交流园地，不吝赐稿。

　　期刊栏目：

　　学术探索、教学研究、学科教育、教学实践、经验交流、理论研究

　　期刊收录：万方收录(中)

　　杂志优秀目录参考：

　　论《一九八四》的陌生化艺术手法 王囡囡

　　衍译,创造性翻译,及文化的传递——以朗费罗诗歌《人生礼赞》为个案 李明

　　托克维尔的民主思想评析 王晓洁

　　浅析简?奥斯丁的《傲慢与偏见》 闫静

　　《喜福会》的多元文化主义探析 毛剑利

　　解析古典舞基本功训练中呼吸技巧的重要性 卢一丹

　　《3 idiots》电影鉴赏与喜剧理论探微 黄臻

　　从《恋爱的犀牛》看孟京辉实验戏剧的探索 李岱敏

　　从《矛盾论》的观点浅谈高中生的压力 卢娟，黄雪娜

　　上市公司反并购措施研究 吴峤屹

　　论网络经济条件下企业组织的虚拟化变迁 罗卫华

　　网络消费者行为电子商务服务质量的关系 刘亚美

　　合作教学中的师师互动研究 舒娜

　　以文化力量助力脱贫攻坚——浅谈当前乡镇群众文化建设的现状及对策 吴清春

　　对办公大楼电气设备有效管理的探讨 邹月海

　　金融危机下中小企业财务风险控制问题的探析 董凡

　　教学论文投稿：体验式教学在基础会计教学的运用

　　摘要：体验式教学是基于“情景”和“体验”两个核心理念，与传统教学方式不同的教学方法。作者结合几年来的教学实践，就在《基础会计》教学中如何尝试和运用体验式教学法谈谈自己的见解。　　关键词：体验式教学,基础会计,运用　　何谓“体验式教学”?通过百度搜索可知，其基本含义是指“在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法”。由此可见，体验式教学基于“情景”和“体验”两个核心理念，主要含有“情境创设”和“体验感悟”两层意义，教学中可以采用实景体验、案例体验、角色体验、仿真体验等方式。本文以《基础会计》课程教学为例，谈谈体验式教学的运用。