分离焦虑相关的论文文献

　　关于分离焦虑的论文文献，最好引用时间新的文献内容，引用的文献大部分是5年前的研究，也有许多文献总结3年以上，不能总结最新的研究动态和学科发展倾向。在科学技术信息高度发展的今天，如果文献的老化速度快，作者缺乏引用最新文献的能力，这个科学研究成果的价值就会受到影响。这里就分享一些关于分离焦虑相关的论文文献。

　　通过蒲公英的意象处理分离焦虑

　　摘要：<正>在表达性艺术治疗当中,限制越少、越开放的艺术形式,越能够承载更大、更多、更深的心灵投射。而涂鸦技术就是一种完全没有限制的艺术载体,可以让作画者把最深的情结投射在简单的涂鸦作品当中。这个作画者在第一幅涂鸦作品当中投射了分离焦虑。画中是蒲公英种子被风吹起的场景,作画者自己的描述是蒲公英分离在即,离开其所在的家和伙伴,飞往另一片新的天地。这株蒲公英就是作画者自己的写照。

　　小班幼儿的分离焦虑问题及对策分析

　　摘要：分离焦虑是小班幼儿常见的一种情绪现象,通常表现为哭闹、依恋物品、无法正常交流等,是影响幼儿身体和心理健康发展的一个重要问题。有效地帮助幼儿顺利度过分离焦虑期,将会对幼儿的身心健康及其以后的学习和生活产生积极影响。家庭应在物质和精神两个方面,积极抓好幼儿入园准备工作;教师应做好入园前家访工作,创设符合幼儿初入园需要的环境,建立良好的师幼关系;幼儿园应积极与家长进行合作,缓解幼儿分离焦虑,提升保教幼儿的教育质量。

　　幼儿入园分离焦虑的影响因素和缓解对策探析

　　摘要：分离焦虑在幼儿入园期普遍存在,主要受家园环境差异、依恋情感的剥夺、幼儿个体因素和家庭教育因素的影响,对幼儿的成长和幼儿园教育活动的开展具有消极影响。缓解幼儿入园分离焦虑需要多方配合,主要包括鼓励幼儿独立自主、家园合作进行入园准备和创设适宜的班级环境。

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