课题立项后该做什么

　　课题立项后该做什么?立项就是教师和课题团队已经确立好所要研究的课题，不少教师立项完成后不知道如何开展后续的课题研究工作，课题立项后的主要工作有撰写开题报告，研究方案，计划，接下来按计划实施，整理搜集材料几个方面，下面我们详细来说说课题研究如何开题。

　　课题(尤其是市级课题)立项之后，许多学校，或者是按照上级要求，都会有一个开题的活动。通常由学校介绍课题情况，和课题研究计划的内容差不多。我们觉得，开题报告是课题具体实施的日程化，所需做的事情以前是分阶段的粗框，课题立项之后，什么时候做什么，什么事情该怎么做，应该更加明确。开题往往需要请专家到场，专家对这个课题实施的思路、策略和实施步骤和方法会有具体的评述，从而使立项的课题能够有方向，有步骤的进行。从我所经历的开题来说，开题是立项后的首次研讨活动，一般是小型座谈会的方式，主要是务实，如果办成轰轰烈烈的大型科研活动，那就兼带宣传的成分了。话说回来，这样的开题往往是学校的课题。对个别教师的课题，立项之后要交开题报告，以前没遇到过，所以我对这几位老师说，在原来课题研究计划的基础上把如何实施的过程再写具体一些就可以了。

　　教师在后续的课题研究中主要把握以下几点，制订课题研究方案制订课题研究方案，内容包括：准确表述研究问题和分解研究问题，将研究问题转换成假设，确定采用研究方法，安排研究计划及人员分工，课题研究的组织和协调等。

　　1、解课题研究目标，抓准研究切入点。

　　2、明确研究思路，确定研究方法。

　　3、展理论思维

　　4、据课题类型，搞好研究设计课题研究的设计，基本要求包括研究总目标和分目标、研究工具和方法、人员分工等，不同类型的课题也有不同的设计，突出研究类型，反映课题特点。

　　课题研究是教师成长晋升的必选项，也是促进学校教学工作发展的必要措施，现在有越来越多的教师都很重视课题研究的开展了，如果教师是首次接触课题研究感觉有困难，可以咨询本站在线编辑人员。